第三单元同步阅读-【龙门之星】2023春三年级语文下册同步测试（部编版）

同步阅读 第三单元 ⊙9古诗三首① 课文回顾 小龙：本课的三首古诗描写了春节、清明、重阳三个传统节日，向我们展现了节日 中的场景。 小星：这三首古诗都采用了借景抒情的写法，既写出了节日的气氛，也表达出了诗 人的情感。不同的是，《元日》表达了一种积极向上的精神，《清明》展现的是诗人的孤 身行路时的哀伤和惆怅，《九月九日忆山东兄弟》则表现了诗人独处异乡的孤寂，以及 对亲人的思念。 同步间速 (一)诗曰 [宋]姜夔0 元宵争看采莲船，宝马香车②拾坠钿®。 风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。 【注释】①姜夔(ku):字尧章，文学家。②宝马香车：华丽的车子，珍贵的宝马。 ③坠钿(diàn):-种嵌金花的首饰。 1.从第一句中可知，这首诗描写的节日是 ,这个节日的传统习俗有 等。 2.下列关于这首诗的说法中，有误的一项是 A,前两句描写了节日的热闹场面。 B.从第三句中可知道这天的天气情况。 C.后两句描写了小贩生意的兴隆。 D.诗的前两句与后两句形成了鲜明的对比，是为了更好地表达诗人的情感。 (二)十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 1,这首诗描写的节日是 ,这个节日的习俗有 等。 2.前两句诗描写了怎样的画面？结合诗句，发挥想象写一写。 3.这首诗的后两句表达了诗人 的情感。 2-9 目语RJ版·下 ©10纸的发明 (课文回顾 小龙：课文讲述了纸发明之前人们记录事件的不便以及纸的发明过程，点明了造 纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献， 小星：我们可以按照时间顺序来梳理造纸术发明之前及之后的现状及影响，来深 入理解造纸术的了不起。 同步阅速 春联 春联这种文学祥式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。 每逢春节，无论是城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增 加喜庆气氛。 春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好， 佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的 要求。其次，上下联词性要相对。如刚才列举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳 岁“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二 声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最 严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿， 春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。 春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的 一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是 宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与 祝福。 1.第2、3自然段分别是围绕 来 写的。 2.如果你想写一副春联，需要注意 )(多选) A.上下联字数相等 B.上下联词性相对。 C.上下联平仄相调。 D.上联歌颂现实，下联表达愿望。 3.结合短文内容，判断下列说法的正误。 (1)春联的特点是工整、对偶、简洁、精巧。 ( ) (2)不同行业的春联都有各自不同于其他的期望与祝福。 ( ) (3)乐乐家的“红旗招展九州画，人民喜迎大治年”是一幅对仗工整的对联。 4.结合第3自然段判断，下面的对联应贴在 ) 上联：虽云毫末技艺 下联：却是顶上工夫 A.书店 B.饭店 C.旅店 D.理发店 2-10 同步阅读 ©11赵州桥 C c课文回顾 小龙：课文介绍了赵州桥的设计特点、好处，以及设计的美观等方面的内容，赞扬 了古代劳动人民的智慧和才干。 小星：课文结构清晰，第2、3自然段分别围绕赵州桥“坚固”“美观”的特点进行介 绍；语言平实准确，感情充沛，让我们能够更加细致地了解赵州桥。 同步阅速 卢沟桥的狮子（节选）】 北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子一数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于 1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。 要不仔细数，真是数不清呢。 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至 连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼： 有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟 睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气 了，被大狮子用爪子按在地上… 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清 了，总共是501只。 卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻 宛平的中国军队奋起反击。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有 历史意