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语文园地一 分层作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.看拼音写词语。
zhòu yè hú dié gēng yún chéng shòu
yīng huā gē cǎo sāng shù pò xiǎo
2.我会根据同一个音节写出不同的字。
gē 收( ) 唱( ) ( )俩
juàn 侨( ) 案( ) 疲( )
chéng ( )受 ( )败 ( )澈
3.给下面带点字选择正确的读音。
(1)童孙未解供(gōng gòng)耕织,也傍桑阴学(xué xiáo)种瓜。
(2)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄(chéng dèng)澈。
4.比一比,再组词。
蝴( ) 稚( ) 瑞( ) 撤( )
湖( ) 推( ) 端( ) 澈( )
5.用查字典的知识填空。
“秉性”的“秉”用部首查字法查 部,再查 画。“秉”字在字典中有四种解释:①掌握,主持;②拿着,握着;③古代容量单位;④姓。请为下面词句中的“秉”字选择正确的解释。
(1)秉烛夜游( ) (2)秉公执法( )
(3)取一秉秆( ) (4)秉家兄长( )
6.补充四字词语,再选择正确的词语填空。
良( )美( ) 不( )其( ) ( )林( )竹
( )鸟( )鸣 无( )无( ) 乐( )不( )
(1)外祖父常常( )地教我读唐诗宋词。
(2)这片草原( ),一眼望不尽。
7.选词填空。
诚恳 诚实 称道 赞扬
(1)在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,并且( )地向老师作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的( )。
鼓动 鼓舞 制造 创造
(2)我国自己( )的运载火箭发射试验成功,大大( )了无数工作人员。
8.写出下面句子所用的修辞手法。
(1)童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。 ( )
(2)梅花愈是寒冷,花开得愈精神,愈秀气。 ( )
(3)我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。 ( )
(4)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢? ( )
9.将下列诗句补充完整,并说说诗句的意思。
(1)童孙未解供耕织, 。
(2) ,彩丝穿取当银钲。
(3)牧童归去横牛背, 。
10.读下面的句子,想象句中描写的情境,仿照说说“冷”的情景。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
11.课本直通车。
(1)第一单元是一组