第3.1课 蜀道难-2022-2023学年高二语文课堂精讲（统编版选择性必修下册）

你最想跟谁去旅游？ 蜀道难 李白 与古人一起旅游 在每个中国人的一生中，总有一个时刻会与李白相遇，读出他的诗句 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 李白 (701—762年)，字 号 ，盛唐伟大的 诗人，时人以 称之，又称之为 。其诗风 ，想象丰富，与杜甫并称 。25岁开始离川在各地漫游，较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。 太白 青莲居士 浪漫主义 豪放飘逸 谪仙人 诗仙 李杜 作者简介 关于唐诗： 初唐：代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。 盛唐：出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗。盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫。 中唐：代表有“元白诗派”（元稹、白居易）和“韩孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。 晚唐：被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。 三、解题 《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。” 这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作。 解 题 写作背景： 一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手。 蜀中 锦城 秦岭 青藏高原 云贵高原 巫山山脉 长江 长安 太白山 青泥岭 剑阁 大巴山脉 横断山脉 蜀道北起陕西汉中，南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地，全长450公里。沿线地势险要，山峦叠翠，风光壮丽。 看完蜀道你有什么感觉？ 同样是写蜀道，《三秦民谣》是这样写的： 武功太白，去天三百。孤云两角，去天一握。 山水险阻，黄金子午。蛇盘鸟栊（lónɡ），势与天通 。 翻译：武功县的太白山很高，离天只有三百尺，孤云、两角二山，离天只有手一拳那么近。山高水急的子午谷，战略地位十分重要，蛇盘、鸟栊两座山，山势曲折险峻，高耸接天。 噫吁嚱，危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上/青天！蚕丛/及鱼凫，开国/何茫然！尔来/四万/八千岁，不与/秦塞/通人烟。西当/太白/有鸟道，可以/横绝/峨眉巅。地崩/山摧/壮士死，然后/天梯/石栈/相钩连。上有/六龙/回日/之高标，下有/冲波/逆折/之回川。黄鹤之飞/尚不得过，猿猱欲度/愁攀援。青泥/何盘盘，百步九折/萦岩峦。扪参历井/仰胁息，以手抚膺/坐长叹。 问君/西游/何时还？畏途/巉岩/不可攀。但见/悲鸟/号古木，雄飞/雌从/绕林间。又闻/子规/啼夜月，愁空山。蜀道/之难，难于/上青天，使人听此/凋朱颜。连峰去天/不盈尺，枯松倒挂/倚绝壁。飞湍瀑流/争喧豗，砯崖转石/万壑雷。其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！ 剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。所守/或匪亲，化为/狼与豺。朝避/猛虎，夕避/长蛇；磨牙/吮血，杀人/如麻。锦城/虽云乐，不如/早还家。蜀道/之难，难于/上青天，侧身/西望/长咨嗟！ 噫吁嚱( ) 鱼凫（ ) 石栈( ) 猿猱( ) 萦（ ) 扪参历井( 　 ) 抚膺( 　 ) 巉岩（ 　 ) 飞湍( ) 喧豗（ ) 砯崖（ ) 峥嵘 崔嵬( ) 吮血（ 　 ) 咨嗟（ ) 秦塞( ) yīxūxī náo fú zhàn yíng wéi mén shēn yīng chán tuān huī pīng zhēngróng shǔn zījiē sài 鸟号( ) háo 诵读感知 “蜀道之难，难于上青天！” 这首诗的主旨句是哪句？ 四、朗读全诗，整体把握 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 主旨句重复三次，如乐曲的主旋律，奠定了全诗的咏叹基调。其作用是形成一个以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。 “蜀道之难，难于上青天”这句话在文中出现了几次？ 四、朗读全诗，整体把握 每段文字出现这句话强调的重点有何不同？ 第一段：蜀道之难，难在（ ） 第二段：蜀道之难，难在（ ） 第三段：蜀道之