高一高教版计算机应用基础任务5.5 文档的设置与打印 课件

任务5.5 文档的设置与打印 第1节课 第2节课 第4节课 第3节课 ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 1.页面设置: “页面布局”选项卡的“页面设置”功能组 2.页眉、页脚、页码的设置：“插入”选项卡的“页眉和页脚”功能组 [下一页] 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 3.分隔符的设置：页面布局”选项卡“页面设置”功能组的“分隔符”按钮 4.打印设置：单击“文件按钮”，选择“打印”命令 [上一页] 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 [任务3] ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 任务1：自学学习准备内容，了解页面设置、页眉页脚页码的设置、分隔符设置、打印设置 [任务2] 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 动画教程演示 页面设置 分隔符，页眉页脚页码 动画教程演示 [任务3] [目 录] ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 任务2：小组任务体验文档四项规范化设置 小组一：（对文档进行页面设置）将文档设置打印纸张为16开，上下页边距分别为2 cm，左右边距分别为1.5 cm，同时添加行号。 小组二：（设置文档的页眉、页脚和页码）设置首页的页眉内容为“鄞州职教中心”，其他页的页眉为“我的个人简历”，都设置居中显示；在页脚左侧位置添加页码，格式为“X/Y”。 小组三：（设置文档中的分隔符）在文档中的不同位置分别插入各种分隔符，体验各种分隔符的作用。 小组四：（对文档进行打印的设置）在文档打印前先进行打印预览，观察打印效果，然后设置打印第1至第3页，一次打印2份。 [任务1] 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 [任务2] ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 任务3：将前面制作的个人简历封面、自荐书和个人简历表三个文档合并到一个文档中，并进行页面、页眉、页脚和打印设置 [任务1] 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 动画教程演示 ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 讨论1 是否可以在一个文档中实现多种页眉页脚并存，实现一本规范的小册子？ 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 （1）如何将文档象书籍一样双面对称打印？ （2）如何打印出多页文档中的指定几页？ （3）利用提供的素材完成文档的格式设置。 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 展示已打印装订的杭州旅游消费锦囊小册子和电子文稿，请同学们分析实现小册子打印设置与个人简历打印设置的异同点。 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 任务一：将前面制作的个人简历封面、自荐书和个人简历表三个文档合并到一个文档中，并进行页面、页眉、页脚和打印设置 [任务3] 任务1：根据提供的素材形成小册子的初稿 页面设置： 页边距：上1 cm，下1 cm，左1 cm，右1 cm 纸张大小：宽10 cm，高21 cm 内容安排： 根据样稿的顺序，将给定素材1.docx~7.docx， 组合成一个文稿 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 [任务2] ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 任务一：将前面制作的个人简历封面、自荐书和个人简历表三个文档合并到一个文档中，并进行页面、页眉、页脚和打印设置 [任务3] 任务2：根据提供的样稿对小册子进行打印设置 任务说明： （1）“杭州旅游消费锦囊小册子”要包含封面、目录、内容、封底 （2）封面封底无页眉页脚，目录页和内容页有不同的页眉页脚 （3）上传作品到FTP的“任务”目录下 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 [任务1] ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 任务一：将前面制作的个人简历封面、自荐书和个人简历表三个文档合并到一个文档中，并进行页面、页眉、页脚和打印设置 [任务2] 任务3：在进行正确打印设置的基础上对口袋进行个性化修改 第1节课 第2节课 第3节课 第4节课 [任务1] ♫学习准备 ♫任务实施 ♫讨论与练习 ♫学习与探究 练习1 除了为文档页面设置背景颜色外，用户还可以添加其他的填充效果，例如添加 、 和 等。 练习2 打印文档前最好能进行 以确保取得满意的打印效果。 练习3 打印文档时如果只想打印光标所在位置的页面，可