精品解析：河南省焦作市沁阳市2021-2022学年九年级下学期第二次阶段性检测语文试题

九年级阶段性质量检测试卷语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两个部分，四个大题，试题卷1—6页，答题卡7—10页，满分120分，考试时间120分钟。 2.考生答卷前必须将答题卡密封线内的项目填写清楚，然后在答题卡的标明位置作答。在试题卷上的所有作答，一律无效。 一、积累与运用（共28分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 春芽破土，旭日喷薄，自然之趣令我们喜出① 外；殷殷嘱托，絮絮叮咛，家人之爱使我们柔情满怀；璀璨银河，深邃星空，宇宙之奇引我们异想天开；山河日新，英雄② 出，时代之歌让我们心潮澎湃……万千的情思汇聚，融合，将化作我们慢慢成长路上的点点精 。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项③是（ ） A. bó yān B. báo yān C. bó yīn D. báo yīn （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A. ①忘 ②倍 ③采 B. ①望 ②辈 ③彩 C. ①忘 ②辈 ③彩 D. ①望 ②倍 ③采 2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 异域风光 异域风光，常让人惊叹不已。《白雪歌送武判官归京》中岑参用“忽如一夜春风来，_______”表达了初见满树白雪的惊喜之情；《渔家傲·秋思》中范仲淹用“塞下秋来风景异，_______”道出了边塞不同于中原的气候特征。 人间真情 李商隐的《无题》中的“_______，______”以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 爱国情怀 爱国，是诗文常见的主题。“_______，_______”范仲淹在《岳阳楼记》中拓展古仁人的忧乐观，表达自己的政治抱负。“_______，_________”辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发自己力图收复失地的壮志。 名著阅读。（任选一题作答）（4分） 3. 吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。 ①周进 ②匡超人 4. 文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她）们的命运。请你从以下几部名著中任选一部，对此进行阐释。 《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 《骆驼祥子》 5. 将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ） ①它是人们生活必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。 ②“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。 ③对于宁静，古人就有一份追寻。 ④在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。 ⑤宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。 ⑥“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。 A. ③②⑥④⑤① B. ③④②⑥①⑤ C. ⑤⑥②①④③ D. ⑤①②⑥④③ 6. 2021年12月13日是我国第八个国家公祭日，学校要开展“铭记历史，面向未来”的纪念活动，请你参与并完成任务。 （1）小和同学搜集到了以下材料，请你提取并整合三则材料的主要信息，写出设立国家公祭日的意义。 【材料一】 在第八个国家公祭日来临之际，各地举办各种活动悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。 【材料二】 在很多记录公祭活动的影像中，一张孩子们手捧菊花，高举“牢记历史、勿忘国耻”标识牌的照片尤其触动人心。这些稚嫩的面孔代表着中国的未来。他们以国民的身份参与国家公祭的经历，将深深地刻在他们心中，让他们铭记一生，并用这种强大的集中记忆去反抗健忘和拒绝遗忘。 材料三】 2021年12月13日，中共中央、国务院在纪念馆隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。举行国家公祭仪式，不是延续仇恨，而是呵护和平；不是沉陷在苦痛历史中，而是激发爱国情怀，凝聚向未来奋进的力量。当前，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，这是我们对所有牺牲先烈和死难同胞的最好告慰。在珍爱和平中勇毅前行，在警醒奋进中开创未来，定能不辜负新时代的召唤。 意义：_______________________________________ （2）下图是央视新闻公众号2020年在国家公祭日来临之际发布的《83年，从未忘记》一文中出现的海报。请你介绍这幅海报主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体） 二、现代文阅读（共28分） （一） 阅读下文，完成下面小题。 珍惜那些麻烦你的人 ①父亲在老家算是半拉木匠，之所以这么说，是因为父亲师出无门，所有木工活儿的手艺皆属自学成才。而让我曾一度颇为不解的是，父亲虽不以此为业，但却颇喜欢置办工具，锛