第4课 中古时期的亚洲 学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

建湖一中2022—2023学年度下学期高一历史 第4课 中古时期的亚洲 2023.02.22 编写人：阿狸爱吃鱼 班级：___________姓名：___________学号：___________ 【课标要求】通过了解中古时期亚洲的国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲地区的总体面貌。重点：奥斯曼帝国的影响。难点：对日本锁国政策的评价。 【教材研读】 1.7世纪初， 创立伊斯兰教，622年建立政权， 中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。最高统治者 掌握政治、军事和 大权。首都 是当时世界上最大的城市之一；阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品是《 》。 概括阿拉伯人对世界经济、文化交流的作用：⑴沟通了 （几个大洲）的海陆贸易；⑵广泛翻译古代波斯、 、希腊和 的文献，融合了东西方文化。阿拉伯商人和旅行家成 为 方文化交流的桥梁，中国的 、印度的 先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 2. 后期， 帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。最高统治者是 ，他既 是 领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国 的最高所有者。 首都 成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税， 受到一定影响。 3.646年，孝德天皇颁布改新诏书，史称“大化改新”， 日本模仿中国建立了 制国家。 末，武士集团的首领 建立镰仓幕府，日本进入幕府政治时期。完成右面关于幕府政治中将军与武士关系的示意图 A是 B是 C是 。 17世纪建立的 幕府面对世界变局， 意图以 加强统治，抵制外来影响。 4.7世纪末， 初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立 国家。10世纪初，王建建立 ，仿效中国唐朝制度，中央政府设 ，地方划分为十道，推行土地国有，引入 选拔官员。14世纪末，高丽大将 自立为王，迁都 ，改国号为朝鲜。 5.按时间顺序排列 ①西欧形成新兴的王权集中国家 ②拜占庭帝国灭亡 ③伊凡四世正式加冕为沙皇 ④阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 ⑤奥斯曼帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国 ⑥德川幕府统治建立 ⑦高丽大将李成桂自立为王并改国号为朝鲜 【深化探究】 探究一 穆罕默德与阿拉伯文化 材料一：大约570年，穆罕默德出生在阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭，他意志坚强，富有智慧。经过长期的潜修冥思后，在40岁的时候开始传播伊斯兰教。穆罕默德宣布自己是真主安拉的使者和最后的先知，号召信仰唯一的神——安拉，反对多神崇拜。 材料二：学问虽远在中国，亦当求之。 ——伊斯兰教创始人穆罕默德 依据材料并结合所学，归纳穆罕默德的主要贡献有哪些？ 阿拉伯文化的特点有哪些？阿拉伯文化繁荣的原因有哪些？ 探究二 日本大化改新 材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 材料二：农民必须向国家交谷（租），农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代役，农民必须向国家交土产（调），男子必须服兵役，兵器本人自备，军权归属中央。 依据上述材料并结合所学知识，指出这是日本历史上的什么事件？并分析该事件产生的影响？ 探究三 日本大化改新知识归纳 1.开始：646年孝德天皇颁布《改新之诏》进行改革，因年号为“大化”，故史称大化改新。 2.内容： 政治 建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 经济 把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 外交 向中国唐朝政治经济体制学习， 成立古代中央集权国家 3.影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成，给日本历史上带来了巨大的变革，但也存有一点的局限。 【巩固练习】 1．古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的