四 认识万以内的数单元练习-2022-2023学年二年级下册数学同步课课练(苏教版)

2023-02-20
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单 元 练 习 一、填空。 1. 743 里面有(     )个百、(     )个十和(     )个一。 2. 百位上是 8、十位上是 0、个位上是 2 的三位数是(     )。 3. 4 个千、6 个百和 5 个十组成的数是(     )。 4. 20 个十是(     ),7 个百是(     )。 5. 找规律,填一填。 (1)2600,2700,2800,(     ),(     )。 (2)4800,4850,4900,(     ),(     )。 (3)404,405,406,(     ),(     )。 (4) (5)107,206,305,(     ),(     )。 二、下面每个数中的“5”各表示多少? 用线连一连。 83       数学同步课课练  苏教版  二年级  下册(附加卷) 三、写出下面各数。 3 个百、2 个十和 8 个一                          6 个千、7 个百和 1 个一                     4 个千、5 个百和 6 个十                     四、看谁算得又对又快! 1000+5000 =     3300-300 =     70+200 =     6400-6000 = 5000+4000 = 800-300 = 8800-800 = 600-100 = 五、下面哪几个数比较接近 300? 把它们圈出来。 298  397  206  301  381  296  303  212 六、把 4050,3460,5340,4500 按从大到小的顺序排列。 (       )>(       )>(       )>(       ) 七、在合适的答案下面画“√”。 1. 学校离少年宫大约有多少米? 2500 米 6050 米 8500 米 93 四  认识万以内的数      2. 森林公园里有松树 185 棵,柳树比松树多得多,杨树比松 树少一些,哪一种植物最少? 松  树 柳  树 杨  树 八、解决问题。 1. 捐书。 2. 爸爸带了 300 元钱,够买一台 吗? 04       数学同步课课练  苏教版  二年级  下册(附加卷) 6认识万以内的数(6) 1.(1)63六千零三十一(2)千一—二千零八 (3)854八千五百零四 2.(1)三千零七十八、(2)八千零六十五(3)四千零九 (4)四千零三十八 3.(1)4500-(2)1090-(3)5006(4)2407 4.680068006000-5900-5900-900 5.(1)有4个,分别是3050,3005,5030和5003。 (2)有2个,分别是3500和5300。 7认识万以内的数(7) 2.两位数:89三位数:418,481,290-四位数:5714-3890 5714-389048141829089 3.300棵 4.(1)第一个画“△”,第二个画“☆” (2)702-712-722-732-742(3)599-590 5.(1)0,1,2,3,4,5(2)6,7,8,9-(3)5,6,7,8,9 8认识万以内的数(8) 1.710740760780790-820(说一说略) 2.60020007000200-300-800-500-100 3.(1)6020,6900,6503(2)7080,8008-(3)7080-(4)6020 4.(1)2000200030004000-(2)红花和蓝花 (3)3906>3018>2093>1960-(4)略 5.4028四千零二十八(答案不唯一) 单元练习 一、1.7432.8023.46504.200700 5.(1)2900-3000-(2)4950-5000(3)407-408 (4)300350450500(5)404503 二、略 三、32867014560 四、6000300027040090005008000500 五、圈出298,301,296和303 六、5340450040503460 七、1.8500米2.杨树 八、1.1500-500=1000(本)2.不够 期中练习 一、1.52.5683.5034.600500 5.3406四千七百零八 6.<<<>< 7.4571518 二、1.9307806420042660800880070890 2.3……66……·54……·1 3…34…13…1(竖式略) 三、2时零5分2:053时55分3:5510时10分10:10 3时40分3:40 四、1.西南西北2.东东3.东南 五、1.24÷5=4(束)·4(个) 2.(1)100+700=800(米)(2)400500600 600500300

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