四 认识万以内的数-2022-2023学年二年级下册数学同步课课练(苏教版)

2023-02-20
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内容正文:

  认识万以内的数 1  认识万以内的数(1) 1. 填一填。 (1)     (     )个百和(     )个十 合起来是(       )。       12 个十是(     )。 2. 接着下面各数再数出 3 个数。 (1)四百零八                              (2)一百九十九                              (3)九百六十                              02       数学同步课课练  苏教版  二年级  下册(附加卷) 3. 填一填。 (1)数到一百时,往下再数一个数是(     )。 (2)数到一百零九时,往下再数一个数是(     )。 (3)数到九百九十九时,往下再数一个数是(     )。 (4)5 个百、7 个十和 6 个一组成的数是(     )。 4. 下面每个数是由几个百、几个十和几个一组成的? 六百七十五 (     )个百、(     )个十和(     )个一 八百零七 (     )个百和(     )个一 九百一十六 (     )个百、(     )个十和(     )个一 5. 数一数,有多少个小正方体木块? 6. 用 4 颗珠子,在计数器上表示一个三位数,且每个 数位上至少有 1 颗珠子。 这个三位数可能是多少? (先画一画,再写一写) 12 四  认识万以内的数      2  认识万以内的数(2) 1. 在计数器上一边拨珠一边数。 (1)一十一十地数,从五百二十数到七百。 (2)一个一个地数,从二百三十五数到三百零四。 2. 看图写数,并读一读。 写作:(       ) 读作:(         )   写作:(       ) 读作:(         )   写作:(       ) 读作:(         ) 3. 写出或读出横线上的数,按顺序填写在下面的括号里。 垃圾分类不仅可以减少污染,还可以变废为宝。 如每回收一 吨废纸大约可造纸八百五十千克,节省木料 300 千克;一吨 废塑料大约可回炼 602 千克的柴油。 (       )       (       )       (       ) 22       数学同步课课练  苏教版  二年级  下册(附加卷) 4. 每个数中加点的“1”分别表示多少? 连一连。 5. 找规律,填数。 6. 用下面的三张数字卡片,可以组成多少个不同的三位数? 写 一写,读一读。 4       6       8 32 四  认识万以内的数      3  认识万以内的数(3) 1. 在算盘上一边拨珠一边数数。 (1)一个一个地数,从 1 数到 16,从 79 数到 100。 (2)一十一十地数,从 260 数到 430。 (3)一百一百地数,从 200 数到 1000。 2. 写出下面横线上的数。 (1)这个村庄有三百五十二户人家。 (2)那座山高八百六十四米。 3. 读出下面各数,再在算盘上拨出来。 352      619      208      400      980      564 42       数学同步课课练  苏教版  二年级  下册(附加卷) 4. 说出下面各数的组成,再读一读。 (     )个百和 (     )个十 读作(         )。 (     )个百、 (     )个一 读作(         )。 (     )个百、 (     )个十 和(     )个一 读作(         )。 5. 连一连。 6. 在算盘上拨 2 颗珠子靠梁,可以表示哪些三位数? 写一写。 (最少写 4 个) 52 四  认识万以内的数      4  认识万以内的数(4) 1. 填一填。 (1)3 个千和 6 个百合起来是(       )。 (2)(       )个一千是六千。 (3)5 个千和 8 个十合起来是(       )。 (4)(       )个一千是八千。 2. 写一写,读一读。 写作(       ) 读作(           ) 写作(       ) 读作(           ) 写作(       ) 读作(           ) 3. 填空。 (1)468 是(     )位数,最高位是(     )位。 (2)读数时,中间一个 0 或两个 0,只读(     )个零;写数时, 中间或末尾哪一位上一个数也没有,就在哪一位上(     )。 (3)一个数的千位上是 4,十位上是 8,其余各位都是 0,这个 数是(     )。 62       数学同步课课练  苏教版  二年级  下册(附加卷) (4)用两个 2 和两个 0,写出一个四位数,使这个四位数的两 个 0

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