-第11课 妙手编辑教案　2022—2023学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

周林公学导学讲练悟备课本 2021年 08 月 27日 信息技术学科备课 主备人 王晓 审稿人 课题 第11课 妙手编辑 课型 新授课 课时安排 1课时 个人备课 集体备课 教学 目标 知识技能： 了解样式和使用样式。 过程与方法： 分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。 教学流程预设及检测展示 导（快速导入） 教师活动：问题引发、激趣（打开编辑好的一篇文档，再打开样式窗格，更改使用的样式，导致文档发生变化，引导学生思考，从而引出样式）。（2min） 学生活动：回忆、讨论、回答 学 自学 互学 指定区域，明确任务，精选习题；小组答疑，问题上传 讲 生讲 师讲 一、(5min) 师：演示创建样式和使用样式编辑文档“唐诗”。 生：观察、思考                             二、 (8min) 师：介绍模版及使用（创作天地），提出要求，巡视指导。 生：观察、思考 总结：(5min) 师：使用样式的过程。新建样式和使用样式的方法。模版的使用。 生：自主总结 练 生练 师巡 一、(6min) 师：提出操作要求，巡视指导 生：学生练习创建样式和使用样式编辑文档（自主、合作）。 二、(8min) 师：提出操作要求，巡视指导 生：自主练习，课时作业 三、拓展练习(6min) 师：巡视指导 生: 制作“字帖”（创作天地）。 悟 课本上的例子，是样式使用的场合之一，但它能体现样式使用的优越性。 限于教材篇幅，示例材料没能完全呈现。实际教学时，要使用完整的文档，老师演示和学生的练习（可使用自选文档）都是如此。 在编辑简单的短文档时，一般不需要进行专门的样式设计和应用（不过这些设置样式中均有相应的记录），这一点建议可以和同学们交代一下，以免将问题复杂化。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $