第一单元 第一课 同住地球村-【标准课堂】2022-2023学年九年级全一册初三道德与法治（部编版）

》第一单元 我们共同的世界 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界 八○.1/知识分类集训巧插理、指概括、落实点滴 ■达标训练 知识点一 共同的家园 1.近期，包括以色列、欧盟在内的多个国家和 ▣知识巩固 地区，宣布推出旨在放松人员流动的“疫苗 1.当今世界是一个怎样的世界？（当今世界整 护照”，专家普遍认为，“疫苗护照”势在必 体特点) 行。可以预见，“疫苗护照”将为后疫情时代 整体特点： 的国际人员往来提供可能与便利。材料说 (1)开放：① 相互开放的程度不断 明当今世界是 加深；②在政治、经济、文化 的开放 ①发展的世界 ②开放的世界 ③和平的 范围也在不断扩展。 世界 ④联系的世界 (2)发展：①新技术、新经济、新业态不断涌 A.①③ B.①④ 现并蓬勃发展；②世界正经历着新一轮 C.②③ D.②④ 2.在一个彼此开放的世界里，才能真正共享各 (3)紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球 国经济发展的成果。对“开放的世界”理解 各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休 正确的是 戚相关。 ①它涉及政治、经济、文化各领域②这意 2.当今世界的问题 味着世界的发展越来越不平衡③这意味 (1)封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 着国家间相互开放的程度不断加深④这意 (2)贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰 味着封锁、孤立、以邻为壑的现象已不复存在 着人类社会。 3.世界的变化带来的影响 A.①② B.③④ (1)(国家角度)给 带来深远 C.①③ D.②④ 影响。 3.进入了2021年后，全世界共有63个国家得 (2)(公民角度)与我们的生活 到了中国新冠疫苗的无偿援助，中国充分展 世界上发生的事情会以各种方式影响我们 示了人类命运共同体的理念，树立起了负责 的生活。 任大国的形象，这充分说明了 101 、》儿年级道德与法治（人教版） A.世界多极化的趋势已经形成 ■达标训练 B.这是个开放互动的世界，人类命运休戚 1.2021年3月23日，全球最繁忙的航道之一 与共 苏伊士运河因身长400米的巨型货轮“长赐 C.世界文化具有多样性和丰富性的特点 号”的搁浅导致航道严重“堵车”，引起了国 D.中国最为强大，可以帮助很多的国家 际市场上石油、天然气等大宗商品价格上 知识点二 放眼全球经济 涨。这反映了 ( ) ■知识巩固 A.区域集团化 B.政治一体化 1.经济全球化的表现 C.经济全球化 D.政治多极化 (1) 在全球范围内完成。①在经 2.2021年5月7日至10日，首届中国国际消 济全球化时代，商品设计、零部件生产、组 费品博览会在海南举办。这场“买全球”“卖 全球”的消博会为世界经济注入新动力。这 装、销售、售后服务，可以在不同的国家进 说明 ( 行；②各国利用自己的优势参与生产过程， ①当今世界是开放发展的世界②经济全 共同完成商品生产。 球化是当今时代的潮流③世界文化的多 (2) 在全球范围内进行。一方面， 样性已经消失 ④经济全球化使风险跨国 生产者可以借助各种手段和渠道把商品销 界传递 售到 ,在更广阔的空间进行经营活 A.①③ B.①② 动；另一方面， 可以买到来自世界 C.③④ D.②④ 各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.某品牌手机由美国公司提供创意，德国、日 2.经济全球化的影响 本、韩国企业提供核心零件，中国企业把它 (1)积极影响：能够充分发挥生产者各自的 组装起来。这突出体现了经济全球化的一 ,提高产品质量，降低成本。①（对 个重要表现是 生活)改变了我们的 ;②（对资源） A.风险与危机跨国界传递 促进商品、资本和劳动力在 ,有利 B.各国经济相互联系，相互依赖的程度不 于在世界范围内 ,促进资源利用更加 断加深 合理有效；③（对各国）使各国经济 C.商品生产在全球范围内完成 的程度不断加深；④（对经济）为经 D.商品贸易在全球范围内进行 济发展提供了 知识点三共享多样文化 (2)消极影响：使 跨国界传递。 ■知识巩固 3.针对经济全球化，我们的对策 1.世界文化多样性形成的原因及表现 (1)要 历史潮流，保持 的 (1)原因：各民族文化都有其产生和发展的 心态，主动参与竞争。 渊源，表达了人们对世界特有的 (2)要居安思危，增强风险意识，注重 与 ,为应对各种困难和挑战做好充分 (2)表现：各民族文化共同构成姹紫嫣红、生 准备。 机盎然的世界文化大花园。 102 》第一单元我们共同的世界 2.文化多样性有什么重要意义？ 和社会制度差异自古就存在，是人类文明的 (1)文化多样性是人类社会的 ,是 内在属性”。习近平主席的这一论断强调了 世界文化充满活力的表现，也是人类文明进 ( 步的 。多样的文化提供了更为广 A.不同民族文化都是人类文明瑰宝，具有