第二单元 第四课 与世界共发展-【标准课堂】2022-2023学年九年级全一册初三道德与法治（部编版）

、》儿年级道德与法治（人教版） 第四课与世界共发展 第1课时 中国的机遇与挑战 八O.1/知识分类集训巧抗理、精概括、落宋点消 2.当前中国发展面临的外部机遇有 ( ①和平、发展、合作、共赢成时代潮流②许 知识点一 新的发展契机 多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中 ·知识巩固 国开展深入合作③中国的经济增长速度 1.我国目前面临着哪些发展契机？（机遇) 快④全球治理、世界经济的引领越来越离 (1)(内在基础)经过几十年的发展，中国已 不开中国的参与 在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等 A.①②③ B.①②④ 领域具备良好的 ,为经济发展从 C.①③④ D.②③④ “中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好 3.金砖国家领导人第十一次会晤主题为：经济 的 增长打造创新未来，习近平发表题为《携手 (2)(外部环境) 发展、合作 努力共谱合作新篇章》的重要讲话，良好的 的时代潮流越来越强劲，为中国的发展 国际形势给中国带来的发展机遇有() 提供了良好的 ①中国的 ①中国现代化建设和改革开放取得的巨大成 不断提升，在经济合作、全球治理等多 就②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来 个领域发挥的 越来越大。②许多 越强劲③多极化世界格局能争取到一个较 国家为谋求 的稳定与增长，需要与 长时期的和平环境④复杂多变的国际形势 中国开展 ,这使中国在国际合作 使中国的海外投资面临不少的困难 各个领域获得更大 ,更加 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.面对发展契机，我们应该怎样做？ 抓住机遇， ,发展就能再上新台阶。 知识点二 新风险新挑战 ■达标训练 ■知识巩固 1.李克强总理在2021年政府工作报告中指 1.目前，我国的发展面临着哪些风险与挑战？ 出，当前和今后一个时期，我国发展面临风 (1)国内：①近年来，受全球经济大环境的影 险挑战前所未有，但我们有独特政治和制度 响，中国经济面临一定的 和不少困 优势、雄厚经济基础、巨大市场潜力，亿万人 难，几十年高速发展所积累的一些 民勤劳智慧。据此，我国发展的机遇有 也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解 ( 决。②为降低制造成本，一些传统制造企业 ①改革开放奠定了坚实物质基础②传统 将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区， 制造业迫切需要转型升级③社会主义制 “中国制造”在新的历史条件下需要 度发挥的巨大优势 ④科教兴国战略的强 大技术支撑 (2)国际：复杂多变的国际形势，给中国 A.①② B.①③ ”发展战略带来机遇的同时，也带 C.②④ D.③④ 来了各种挑战。 134H 》第二单元世界舞台：的中国 2.我们应该如何抓住机遇，迎接挑战？ 2.2020年12月13日是我国第七个国家公祭 (1)要 ,顺势而为，赢得主动。 日。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。建 (2)面对成绩，要有 ;面对困难，要 国七十余载，中国发生翻天巨变，既因全国 增强 ,运用自身的智慧，将困难和 民众勠力齐心，攻坚克难，铸就今日大国风 挑战转化为发展的 ,开创新的 范；也因国内国际社会相对和平稳定态势， 局面。 迎来历史机遇期。当前，我国迎来良好的发 ■达标训练 展契机有 ( ) 1.当前，全球毒品问题继续呈恶化态势，世界 ①和平，发展、合作、共赢的时代潮流越来越 范围毒品问题泛滥蔓延，周边毒源地和国际 强劲②百业俱兴，政通人和，社会稳定，综 贩毒集团对中国渗透毒品不断加剧。由此 合国力跃升全球之首③中国在资金、技 可见，中国面临着 术、人才，基础设施等领域具备良好的积累 ( A.发展机遇 B.风险挑战 ④许多国家为谋求经济的稳定增长，需要与 C.先机变局 D.动力契机 中国开展深入合作 2.改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 成就，但我们也要正视发展中面临的问题。 目前我国发展中面临的主要问题有( 3.习近平强调“我们国家的发展前景十分光 ①人均国内生产总值的世界排名还不高 明，但道路不可能一帆风顺，蓝图不可能 蹴而就。”我国经济发展面临的国内挑战包 ②居民收入差距依然较大③发展不平衡、 ( ) 不协调、不可持续问题依然突出 ④部分群 括 ①受全球大环境的影响，我国经济面临一定 众生活面临一些困难 A.①③ B.②③④ 的下行压力②几十年高速发展所积累的 矛盾与风险逐渐暴露③中国企业劳动力 C.①②④ D.①②③④ 成本上升，“中国制造”需要转型升级④国 N0.2/综合提升训练练技巧，茨考向、冲制满分 际局部地区持续动荡，恐怖主义持续蔓延 1.2020年10月26~29日，中国共产党第十 A.①②③ B.①③④ 九届五中全会在北京召开，并发布《十九届 C.②③④ D.①②③④ 五中全会公报》。《公报》认为：当前和今后 4.当今世界，机遇与挑战并存，抓住