第7课 沟通无限教案　2022—2023学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

周林公学导学讲练悟备课本 2021年 08 月 23日 信息技术学科备课 主备人 王晓 审稿人 课题 第7课 沟通无限 课型 新授课 课时安排 1课时 个人备课 集体备课 教学 目标 知识技能： 1. 认识在线翻译，了解其特点。 2. 会将英文单词、短语、句子、短文及网页翻译成中文，掌握Google在线翻译的技巧。 过程与方法： 分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握多种语言在线翻译方法。 情感：体验网上翻译，感受Google在线翻译的魅力。 教学流程预设及检测展示 导（快速导入） 教师活动：创设情境，引发、激趣。上网浏览国外网站，产生语言障碍，举实例，如展示美国科普网站“探索频道”。（http://dsc.discovery.com/）热带海洋栏目。（2min） 学生活动：回忆、讨论、回答 学 自学 互学 指定区域，明确任务，精选习题；小组答疑，问题上传 讲 生讲 师讲 一、(5min) 师：演示（用Google翻译单词）主要是进入翻译页面，初识翻译界面。 生：观察、思考                             二、 (4min) 师：演示（用Google翻译短文）感受其译文的准确、可读 生：观察、思考 三、(4min) 师：演示（通过Google翻译阅读英文网页） 生：观察、思考 四、课外拓展（机器翻译） 总结：(5min) 师：Google翻译的操作方法；Google翻译的强大翻译能力；Google翻译的不足，鼓励探索。 生：交流、讨论、评价 练 生练 师巡 一、(6min) 师：提出操作要求，巡视指导 生：自主练习单词、短语或句子的翻译。 二、(8min) 师：提出操作要求，巡视指导 生：自主练习DIY，在探索频道选择短文进行翻译，进一步体验。 三、 (6min) 师：提出操作要求，巡视指导 生: 自主练习，浏览DIY提供的英文网站深入体验，感受Google翻译的魅，。 悟 机器翻译是信息智能加工的一个领域，至今还没有完全达到理想化的人工翻译的效果，本课教材的安排主要是让学生体验在线翻译，从而让学生喜欢并选择应用，因此其中的案例都是精选的，译文比较准确，在实际的应用中，翻译的效果会有所不同，准确程度会有波动，教师要先行试用，充分体验，教学时对学生进行说明，让学生理解。教材准备了一些外文网站，但基本是人文类、科普类的，教师可根据学生的需要选择一些合适的外文网站让学生浏览，增强学生的参与兴趣。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $