第二单元 第二课 发展职业生涯要立足本人实际 课件-2022-2023学年中职高教版职业生涯规划

第二课 发展职业生涯要立足本人实际 第二课 发展职业生涯要立足本人实际 一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善 2 一、兴趣及其培养 （一）兴趣对职业生涯发展的作用 （二）职业兴趣 （三）兴趣需要培养 3 玩游戏、打篮球、写作、唱歌、跳舞、做实验、化妆、交流、画画…… 哪些是你喜欢做的？你喜欢做的还有哪些事情？ 4 （一）兴趣对职业生涯发展的作用 1、兴趣的含义 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 兴趣表现： 积极探究 给予优先的注意 一旦探究，关注的行为受阻，心理就会不痛快，甚至愤怒 5 “兴趣是最好的老师” 你同意吗？ 6 如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%~30%；如果一个人对他的工作有兴趣，他就能发挥出其全部才能的80%~90%。 研究表明： “兴趣是最好的老师” 一个人做自己感兴趣的事情，就会投入更多的情感、时间和精力，可以发挥全部才能的80%-90%，而现在感兴趣的事情，将来把它作为自己今后的职业目标的可能性就越大。另一方面，不同的职业有不同的职业要求和职业技能，同时也需要对它感兴趣的人来从事，而中职生面对的是初次就业的职业群，不可能全凭兴趣工作，可以从没有兴趣到有兴趣。 7 （二） 职业兴趣 职业兴趣指一个人在探究某种职业活动或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。 职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣促进智力开发，挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率 职业兴趣的作用： 科学家依据兴趣与职业的关系，把人的兴趣划分为10类，每类对应着不同的职业群。（P43问题聚焦） 8 如果在所学专业对应的职业群中，没找到自己感兴趣的职业怎么办？ 9 （三）兴趣需要培养 了解 热爱 喜欢 沉醉 奉献 10 怎样了解自己即将从事的职业？ 1、了解专业对应的职业群 2、学好专业课 3、拓展自己的兴趣范围 ①积极、认真参加社会实习实践 ②确立中心兴趣 ③变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事” 11 培养职业兴趣的途径和方法： 1）培养广泛的兴趣 2）形成中心兴趣 3）保持稳定的兴趣 4）培养切实的职业兴趣 12 培养广泛的兴趣 13 兴趣多 了该怎么 办呢？ 形成中心兴趣 14 好象那座 山更高！ 保持稳定的兴趣 15 说一说 他怎样才能找到水呢？ 唉，我怎 么就找不到 水呢？ 培养切实的职业兴趣 16 二、性格及其调适 （一）性格对职业生涯发展的作用 （二）职业性格 （三）性格可以调适 17 （一）什么是性格？ 　　性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。 18 性格与兴趣的区别 性格比兴趣稳定 兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心理倾向。 性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。 19 2）良好性格的特点 正确的态度 坚强的意志 积极的情绪 健全的理智 良好性格有助于成功，不良性格导致失败。 20 3）性格有很多种 例如：依据人的独立性程度划分 比如我啦! 顺从型 独立型 21 依据人的心理活动指向划分 内向型 外向型 别问我是谁…… 22 虚掩的门 一家公司招聘了一批年轻人，总经理向新员工宣布：“谁也不要走进八楼那个没挂门牌的房间。”这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”总经理看了他一眼，满脸严肃地回答：“不为什么。”此后，那个年轻人脑子里总是闪现着那个神秘的房间，他总是想去敲门看个究竟。同志们纷纷劝他：冒这个险干吗，不听总经理的话有什么好果子吃，这份工作来之不易呀！小伙子来了牛脾气，非要看个究竟。他来到八楼，轻轻地叩门，没人应声。他随手一推，门竟然开了，不大的房间中只有一张桌子，桌子上放着一张纸条，上面用红笔写着几个字：“拿这张纸条去见经理。”一不做，二不休，小伙子拿着纸条去了总经理办公室。当他从经理办公室出来时，不但没有被解雇，反而被任命为销售部经理。总经理给了大家这样一个解释：“销售工作是最需要创造力的工作，只有不被条条框框限制住的人才能胜任”。这个小伙子果然没有让总经理失望，作出了不凡的业绩。总经理用上述小测试找到了销售经理的合适人选，从中我们看到，循规蹈矩，不敢越雷池一步的保守性格的人，不太可能去冲破禁区，就不符合销售工作的职业性格需要。 23 2、什么是职业性格？ 职业性格是人们在长期特定的职业活动中所形成的对待职业的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。 24 · 性格类型 性格特