第1编 第7讲 第1课时 电现象 电路（讲义课件）-【中考总动员】2023中考物理（泸州专用）

第1课时　电现象　电路 2023泸州物理 目 录 1 真题自测 体验中考 2 知识梳理 素养形成 3 重点难点 素养拓展 4 全国视野 素养落地 1 真题自测 体验中考 1.（2019·泸州）泸州新农村建设公共设施安装了大量的太阳能路灯。每当夜幕降临，太阳能路灯同时亮起，这些路灯与控制它的开关之间连接方式是 　串　⁠联的；太阳能是太阳内部 　核聚变　⁠（选填“核聚变”或“核裂变”）反应而来的，它是 　可再生　⁠（选填“可再生”或“不可再生”）能源。  串　 核聚变　 可再生　 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 2.（2013·泸州）从2013年4月9日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为。根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是（　C　） A B C D C 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 [解析]　两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，当两开关不完全闭合时红绿交通信号灯同时发光，故A不可行；两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，故B不可行；只闭合开关S1时红灯亮，只闭合开关S2时绿灯亮，故C可行；当只闭合开关S2时，两灯泡都发光，故D不可行。故选C。 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 2 知识梳理 素养形成 电荷的相关知识 知识点1 1.摩擦起电：用 　摩擦　⁠的方法使物体带电的现象。  2.带电体的基本性质：能够吸引 　轻小　⁠物体。  3.正电荷：用丝绸摩擦过的 　玻璃棒　⁠所带的电荷。  4.负电荷：用毛皮摩擦过的 　橡胶棒　⁠所带的电荷。  5.电荷间相互作用的规律：同种电荷相互 　排斥　⁠，异种电荷相互 　吸引　⁠。电荷间的相互作用是通过 　电场　⁠来发生的。  摩擦　 轻小　 玻璃棒　 橡胶棒　 排斥　 吸引　 电场　 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 6.摩擦起电 （1）条件： 　不同种　⁠物质相互摩擦。  （2）结果：都不带电的物体经摩擦后带上了 　等量异种　⁠电荷。  （3）过程：原子核束缚电子能力强的将原子核束缚电子能力弱的那个物体上的电子吸引过来，因有多余电子而带 　负　⁠电；束缚电子能力弱的那个物体就因缺少电子而带 　正　⁠电。  （4）实质：电荷的 　转移　⁠，使正负电荷分开。  （5）结论：根据摩擦起电的实质，常见的带正电的物体有两个，分别是经丝绸摩擦过的 　玻璃棒　⁠和橡胶棒摩擦过的 　毛皮　⁠。  不同种　 等量异种　 负　 正　 转移　 玻璃棒　 毛皮　 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 7.验电器 （1）作用：检验物体是否 　带电　⁠；粗略地判断物体 　带电　⁠的多少。  （2）工作原理： 　同种　⁠电荷相互 　排斥　⁠。  带电　 带电　 同种　 排斥　 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 电流 知识点2 1.形成：电荷的 　定向　⁠移动。  2.电流方向 （1）电流流向的可能情况：正电荷定向移动； 　负　⁠电荷定向移动；正负电荷同时向 　相反　⁠方向定向移动。  （2）物理学规定： 　正　⁠电荷 　定向　⁠移动的方向。  （3）电路是通路时，在电源外部，电流的流向是电源的 　正极　⁠经过用电器流向电源的 　负极　⁠。  定向　 负　 相反　 正　 定向　 正极　 负极　 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 （4）判断电流流向的方法：利用发光二极管的 　单向导电性　⁠，发光二极管的电流只能从较长的接线脚 　流入　⁠，否则电路就处于 　开路　⁠状态。  （5）金属导体是靠 　自由电子　⁠的定向移动来导电的，所以金属导体中的电流方向与自由电子实际移动的方向 　相反　⁠。  单向导电性　 流入　 开 路　 自由电子　 相反　 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 电路的组成要素 知识点3 作用 类型例举 元件符号 电源 提供 　持续　⁠电流的装置 水果电池；干电池；发电机 用电器 将 　电能　⁠转化为其他形式的能的设备 电灯；电视机；电风扇  　电灯　⁠：   　电动机　⁠：   　电铃　⁠：  持续　 电能　 电灯　 电动机　 电铃　 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 作用 类型例举 元件符号 开关 控制电流的 　通断　⁠ 闸刀开关；单刀双掷开关；拉线开关 导线  　输送　⁠电流的装置 交叉导线；相连导线 输送　 通断 返回首页 总目录索引 第1课时　电现象　电路 首页 总目录 开路 知识点4 1.定义： 　断开　⁠的电路，此时电路中无电流通过，有时又称