内容正文:
精讲本
2023 山东 道德与法治
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第一单元 走进社会生活
1.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
2.养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。【意义/重要性】
3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩,为经济发展注入新的活力,促进民主政治的进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。【积极影响】
4.网络是把双刃剑,有利也有弊,学会合理利用互联网。
5.我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
6.网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。【易错点】
7.青少年要理性参与网络生活,充分利用网络平台为社会发展建言献策,要在网上传播正能量。
丰富的社会生活
知识点1
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1.个人与社会有怎样的关系?(P4~5)
(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
(2)我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。
(3)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
2.个人的成长与社会的关系(P7)
(1)人的成长是不断社会化的过程。我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为的含义及其表现(P8)
(1)含义:人们在人际交往和社会实践中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
(2)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
4.★我们为什么要主动了解社会,养成亲社会行为?(养成亲社会行为的意义)(P8)
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性)
(2)养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(意义)
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(重要性)
5.★怎样养成亲社会行为?(P8)
(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(3)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(4)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(5)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。
命题情境:给灾区捐款捐物、参加环保公益活动、去敬老院看望老人、参加劳动体验活动、研学旅行等。
参与社会生活
(1)个人与社会的关系:人们在社会交往中形成了各种社会关系。人的成长离不开社会。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。(八上第一课)
(2)亲社会行为:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,养成亲社会行为有利于体验生活,在实践中发展和成就自己。(八上第一课)
(3)承担责任:承担责任是社会发展的需要,能促进社会和谐,营造良好的生活氛围。(八上第六课)
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(4)关爱他人:关爱有利于社会和谐稳定,形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(八上第七课)
(5)服务社会:服务和奉献社会需要积极参与社会公益活动。(八上第七课)
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网络生活新空间
知识点2
1.网络的积极影响(利)(P10~12)
(1)网络丰富日常生活。
(2)网络推动社会进步。
2.网络如何丰富日常生活?(网络丰富日常生活的表现)(P10~12)
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3.★网络怎样推动社会进步?(P12~13)
(1)网络为经济发展注入新的活力。(对经济)
(2)网络促进民主政治的进步。(对政治)
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(对文化、科技)
命题情境:网络直播带货、在线销售;法律草案等网上征集意见建议、“我向总理说句话”网民建言征集活动;移动图书馆、网上课堂等。
4.网络的消极影响表现在哪些方面?(弊)(P15~16)
(1)网络上出现了一些虚假的、不良的信息。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)网络中个人隐私容易被侵犯。
命题情境:发布歪曲事实、误导大众的虚假信息,随意宣泄情绪、谩骂、中伤他人;未成年人打赏、沉迷网络直播、短视频;网络诈骗、手机窃听、信息泄露等。
误区:网络上充斥着一些虚假的、不良的信息,作为中学生,我们应该远离网络(或拒绝使用网络)。
辨析:错误。网络是把双刃剑,既有积极的作用,又有消极的影响。我们应该学会合理利用网络,发挥网络的积