内容正文:
第十一章 中国的自然资源
和自然灾害
练 素养提升
1
知识梳理 素养形成
2
重点难点 素养拓展
3
真题自测 明确考向
4
综合训练 素养提升
目
录
知识梳理 素养形成
1
知识点1 自然资源概况
1.自然资源的含义:存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动。闪电、纯净水、纸张、电脑等不属于自然资源。
2.自然资源分类
(1)可再生资源:短时间内可以更新、再生,或可以循环使用的自然资源,例如太阳能、森林……
(2)非可再生资源:在相当长时间内难以再生的自然资源,例如矿产资源、核能、煤、石油……
知识梳理 素养形成
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3.我国自然资源总特点:总量丰富,人均占有量严重不足。
我国自然资源总量大、种类多,是一个资源大国。由于人口众多,人均资源相对不足。
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知识点2 土地资源
1.土地利用的类型:耕地、林地、牧草地、交通运输用地和居民及工矿用地等。耕地类型有水田和旱地。
2.我国土地资源国情概况:土地资源绝对数量大,类型多样,但人均占有量小,山区面积广大,难以利用的土地多。我国土地类型中,草地、未利用土地的比重大。
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3.土地资源空间分布
(1)从季风区方面看,我国耕地主要分布在东部季风区;从干湿区方面看,我国耕地主要分布在湿润区、半湿润区;从地形方面看,我国耕地主要分布在平原、丘陵、盆地地区。
秦岭—淮河一线以北的耕地以旱地为主。
秦岭—淮河一线以南的耕地以水田为主。
(2)林地主要分布在东部季风区,我国三大林区有:
①东北林区(主要位于大兴安岭、小兴安岭、长白山脉);
②西南林区(主要位于横断山脉);
③东南林区(主要位于武夷山脉、东南丘陵等)。
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(3)草地主要分布在西部和北部。
(4)难以利用的土地(未利用土地)主要分布在西部。
4.土地利用问题:水土流失、土地沙化、土壤盐碱化、土壤污染等。
5.土地利用基本国策:“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。”
我国耕地危机意识:18亿亩耕地,一条不可逾越的
红线。
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知识点3 水资源
1.水资源通常指陆地上的淡水资源。地球上的淡水资源绝大多数位于两极地区和高山冰川分布区,其余大部分为深层地下水。目前人类容易利用的淡水资源主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。常用多年平均径流量作为衡量一个国家或地区水资源多少的指标。
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时间 空间
分布特点 ______季节多、冬春季节少;年际变化______ 东多西少、______多______少(从东南沿海向西北内陆递减)
原因 受夏季风影响 受海陆因素和夏季风影响
影响 造成水旱灾害频发,农业生产不稳定 (1)南北方农业土地利用方式差异明显,南方以水田为主,北方以旱地为主
(2)水资源不足成为制约部分地区社会经济发展的瓶颈
解决措施 __________,如三峡工程 ______________,如南水北调、引滦入津,引汉济渭等
大
夏秋
南
北
兴建水库
跨流域调水
2.我国水资源分布特点——时空分布不均
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3.南水北调工程的意义:优化水资源的时空配置,缓解北方水资源严重短缺问题以及缺水引发的环境问题。
南水北调工程线路:
(1)西线:从长江上游调往西北地区。
(2)中线:起点是湖北汉江________水库,终点是华北地区(京、津、冀、豫)。2014年,南水北调中线工程已竣工输水。
(3)东线:起点是江苏扬州,顺京杭运河北上,
终点是华北地区。
丹江口
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问题 解决措施
水污染 减少农药、化肥的使用;污水处理达标后排放;减少使用洗涤剂或清洁剂
水资源浪费 推广喷灌、滴灌技术,发展节水农业;工业用水循环使用;生活中一水多用,如淘米水浇花或冲厕所,用完水及时关掉水龙头等
4.合理利用与保护水资源
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易错易混
水资源和降水有联系,也有不同。水资源是指陆地上的淡水资源。通常来说,一个地方的降水多,水资源较多,但是,水资源的多少还与蒸发量、地形地质(比如喀斯特地貌分布区,地表水易下渗,导致地表水缺乏)、人类活动等因素有关。主要由于自然原因导致的缺水为资源性缺水,主要由于人为原因导致的缺水为水质性缺水。
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知识点4 自然灾害
1.概念:自然环境经常发生异常变化,其中有些会造成资源