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香下。●
文二年级下
默写
文四年级下
甲
六年级下R海通发
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第二单元
船的研究
3.用沉的材料造船
课堂回顾
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探索:用在水中下沉的材料做船
观察橡皮泥的沉浮
制作橡皮泥小船
测试橡皮泥小船
把实心的橡皮泥块和橡皮泥
把橡皮泥小船轻轻放入水
橡皮泥小船能
球轻轻放入水中,它们会沉
中,它可能
入水中。
(1)物体在水中会受到
托起的力,像这样的力是
(2)橡皮泥和铝箔是在水中
的材料,把它们做成船型后,它们浸入水中的体积
,在水中受到的
因而能更容易漂浮在水面上。
(3)双体帆船是一种带有两个平行船体的船,这种船的优点是
基础训练
1判断题。
(1)船在行驶中,稳定性十分重要,我们可以用增加船底宽度的方法增加船的稳定性。
(2)把铝箔放入水中,铝箔下沉,即使改变它的形状,它也不会漂浮在水面上。
(3)船的载重量指的是船体的质量。
(4)将相同质量的橡皮泥做成船,船的体积越大,越容易浮在水面上。
2选择题。
(1)萌小牛同学将充满气的皮球按入水中,他会感觉到(
)。
A.手受到竖直向上的力
B.手受到竖直向下的力
C.手不受力
(2)用手将一块泡沫塑料块压入水中,在它完全浸入水中之前,越往下压用力越大,这说明泡沫
塑料块浸人水中的体积越大,它受到的浮力(
)。
A.越大
B.越小
C.不变
。。
(3)下面做法利用到了水的浮力的是(
)。
B.
(4)小雅和同学比赛谁的橡皮泥小船装载的垫圈多,下列摆放垫圈的方法有利的是(
A.将垫圈全放在小船的船头B.将垫圈全放在小船的中间
C.将垫圈均匀地摆放在小船里
(5)下列几种船稳定性最好的是(
A.双体船
B.摇橹木船
C.皮划艇
3探究题。
为什么将橡皮泥块放入水中,它会沉入水底,而将同样一块橡皮泥做成小船后,它能浮在水
面呢?橡皮泥小船能浮在水面上与排开的水量(物体在水中排开水的体积)有什么关系呢?萌
小牛同学利用量杯、橡皮泥和水做实验来探究这个问题。
①在量杯里倒入200毫升水。
②把橡皮泥做成实心球,放入量杯中。
300
-300
250
250
208
③观察它排开的水量并做好记录。
200
200
150
150
④再把橡皮泥做成能浮在水面上的小船。
100
100
50
50
50
⑤观察它排开的水量并做好记录。
(1)根据图上数据完成右面的表格。
橡皮泥
量杯里的
放入物体后水
排开的水
沉浮
(2)把橡皮泥做成船型后,它排开的水
的形状
水量/毫升
面的刻度/毫升
量/毫升
状况
量
,在水中受到的
实心球
200
,因而能更容易漂浮在水面上。
橡皮泥
(3)如果将这个橡皮泥小船按入水中,
200
小船
它还能浮到水面吗?请分析原因。
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素养提升
4材料分析题。
将石块放入水中,石块在水中受到的重力大于浮力,不断下沉,最终沉在水底。泡沫塑料完全浸
入水中时,浮力大于重力,不断上浮,最终漂浮在水面上,浮力减小至与重力大小相同。
结合材料,用长短不同的箭头线画出下列物体的受力情况,并比较浮力与重力的大小。
下沉
上浮
石块
泡沫塑
重力浮力
沉在水底
重力浮力
漂浮:浮力重力
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小学学霸
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1书+1册3+1卷
同步训练基础知识手册达标测试卷DASS w
从《小学学霸作业本》学霸速记
和《学霸速记》中截取了五年级下册0
部分图片,仅作教师教学科学五年级下|JK版■现量
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本书依图1几金的单调近视牌生我求》(GB40C70-2021)制作,
理3看图电能学会知识,学习变得简体
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