专题01 集合、充要条件与不等式- 【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(山东适用)

2023-02-20
| 2份
| 23页
| 1044人阅读
| 19人下载
精品

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 集合,常用逻辑用语,等式与不等式
使用场景 中职复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 汪洋
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2023-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37627429.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题1 集合、充要条件与不等式 课堂笔记 一.集合 集合的有关概念 1.集合元素的三个特性:确定性、无序性、互异性. 2.集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法. 3.元素与集合的两种关系:属于,记为∈;不属于,记为∉. 4.五个特定的集合及其关系图:N*或N+表示正整数集,N表示非负整数集(或自然数集),Z表示整数集,Q表示有理数集,R表示实数集. 集合间的基本关系 1.子集:若对于任意的x∈A都有x∈B,则A⊆B. 2.真子集:若A⊆B,存在x∈B,且x∉A,则AB. 3.相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B. 4.∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. 集合的基本运算 并集 交集 补集 符号 表示 A∪B A∩B 若全集为U,则集合A的补集为∁UA 图形 表示 集合 表示 {x|x∈A,或x∈B} {x|x∈A,且x∈B} {x|x∈U,且x∉A} 二.充要条件 若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件 p是q的充分不必要条件 p⇒q且qp p是q的必要不充分条件 pq且q⇒p p是q的充要条件 p⇔q p是q的既不充分也不必要条件 pq且qp 3. 不等式 重点一 两个实数比较大小的依据 关系 方法 作差法 作商法 a>b a-b>0 >1(a,b>0)或<1(a,b<0) a=b a-b=0 =1(b≠0) a<b a-b<0 <1(a,b>0)或>1(a,b<0) 重点二 不等式的性质 1.对称性:a>b⇔b<a. 2.传递性:a>b,b>c⇒a>c. 3.可加性:a>b⇔a+c>b+c;a>b,c>d⇒a+c>b+d. 4.可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc;a>b>0,c>d>0⇒ac>bd. 5.可乘方性:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥2). 6.可开方性:a>b>0⇒> (n∈N,n≥2). 重点三:区间 1.区间的概念及记法 设a,b是两个实数,而且a<b,我们规定: 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 [a,b] {x|a<x<b} 开区间 (a,b) {x|a≤x<b} 半开半闭区间 [a,b) {x|a<x≤b} 半开半闭区间 (a,b] 2.无穷大 实数集R可以用区间表示为(-∞,+∞),“∞”读作“无穷大”,“-∞”读作“负无穷大”,“+∞”读作“正无穷大”. 3.特殊区间的表示 定义 区间 数轴表示 {x|x≥a} [a,+∞) {x|x>a} (a,+∞) {x|x≤b} (-∞,b] {x|x<b} (-∞,b) 重点四 二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系 判别式 Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 y=ax2+bx+c(a>0)的图象 ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根x1,x2(x1<x2) 有两个相等的实数根x1=x2=- 没有实数根 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x<x1,或x>x2} R ax2+bx+c<0(a>0)的解集 {x|x1<x<x2} ∅ ∅ 考点解读 考点1 集合的基本概念 【例1】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”寓意创造非凡、探索未来;北京冬残奥会吉祥物“雪容融”寓意点亮梦想、温暖世界.这两个吉祥物的中文名字中的汉字组成集合M,则M中元素的个数为(       ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【解析】由集合中元素的互异性知,两个“墩”相同,去掉一个,“容”“融”不同都保留, 所以有5个元素.故选C。 【方法总结】利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性. 【跟踪训练】已知集合,那么(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意知集合, 故,故A正确,D错误,,故B错误,,故C错误,故选:A 考点2 集合间的基本关系 【例2】设集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】,,∴,故选:C. 【方法总结】判断两集合关系的常用方法 (1)化简集合法:用描述法表示的集合,若代表元素的表达式比较复杂,往往需化简表达式,再寻求两个集合的关系. (2)数形结合法:利用数轴或Venn图直观判断. 【跟踪训练】已知集合,则集合A的子集的个数为(    ) A.3 B.4 C.7 D.8 【答案】D 【解析】集合, 则集合A的子集有:,共8个, 所以集合A的子集的个数为8,故选D 考点3

资源预览图

专题01  集合、充要条件与不等式- 【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(山东适用)
1
专题01  集合、充要条件与不等式- 【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(山东适用)
2
专题01  集合、充要条件与不等式- 【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(山东适用)
3
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。