第5章 第1课时 相交线 课时达标（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春七年级下册初一数学同步导学案（人教版）

7年级数学(人教)下册 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第五章　相交线与平行线 第1课时　相交线 目录 02 B组(情境运用) 01 A组(基础达标) 03 C组(素养提升) A组(基础达标) 返回目录 第1课时　相交线 1.下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是(　　) 返回目录 A组(基础达标) C 返回上级 2.如图，∠1＝15°，∠AOC＝90°，点B，O，D在同一直线上，则∠2的度数为(　　) A．75° B．15° C．105° D．165° 返回目录 A组(基础达标) C 返回上级 3.如图，直线a，b相交，∠1＝150°，则∠2＋∠3＝(　　)   A．150°　　　B．120°　　　C．60°　　　D．30° 返回目录 A组(基础达标) C 返回上级 4.(生活情景)如图，剪刀张角∠AOB＝20°时，OC可绕着点O逆时针旋转___度至OD. 返回目录 A组(基础达标) 20 返回上级 5.如图，直线AB，CD相交于点O，OB平分∠EOD，∠COE＝100°，则∠AOC＝____°. 6.如图，直线AB，CD相交于点O，∠1－∠2＝40°，则∠2＝___°，∠BOC＝___°. 返回目录 A组(基础达标) 40 70 110 返回上级 返回目录 B组(情境运用) 第1课时　相交线 7.如图，已知直线AB和CD相交于点O，∠COE是直角，OF平分∠AOE，∠COF＝34°，则∠BOD的度数为____. 返回目录 B组(情境运用) 22° 返回上级 8.观察，在如图所示的各图中找对顶角(不含平角)，图①当2条直线相交于一点对顶角有2对，图②和图③分别是3条直线和4条直线交于一点，则n条直线相交于一点对顶角对数为(　　)   A．2n－1　　　B．n2－2　　C．n2－n　　D．n2 返回目录 C 返回上级 B组(情境运用) 返回目录 C组(素养提升) 第1课时　相交线 9.如图，直线AB，CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC＝90°，∠BOF＝50°，求∠AOC与∠AOE的度数. 解：∵∠FOC＝90°， ∴∠FOD＝180°－∠FOC＝180°－90°＝90°. ∵∠BOF＝50°， ∴∠BOD＝∠FOD－∠BOF＝90°－50°＝40°. ∵∠AOC与∠BOD是对顶角，∴∠AOC＝∠BOD＝40°. ∵∠COD是一个平角，∴∠AOC＋∠AOD＝180°. ∵∠AOC＝40°，∴∠AOD＝140°.∵OE平分∠AOD， 返回目录 C组(素养提升) 返回上级 单击此处编辑母版标题样式 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 A． B． C． D． ∴∠AOE＝∠AOD＝×140°＝70°. $