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7年级下 历史
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第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
一、选择题
1.(史料实证)诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌,反映了唐朝社会的变化是( )
A.先南后北统一 B.经济重心南移
C.由开明到专制 D.由繁荣转衰落
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
《忆昔》
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 《无家别》
寂寞天宝后,园庐但蒿藜。
我里百馀家,世乱各东西。
D
2.“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代,或取舍由于士卒,往往自择将吏,号为‘留后’,以邀命于朝。”材料评述的是( )
A.春秋时期的诸侯争霸 B.战国时期的兼并战争
C.东汉的外戚宦官专权 D.唐中后期的藩镇割据
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
D
3.“限于当时的国力,节度使很少得到中央政府的津贴,必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的,节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了( )
A.八王之乱 B.安史之乱
C.官吏冗余 D.宦官专权
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
B
4.公元907年,一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌,中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是( )
A.春秋战国时期 B.魏晋南北朝时期
C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
C
5.(历史解释)如果给右图所示的鉴真塑像做文字注解,应该选择( )
A.西游天竺,求取佛经
B.政启开元,治宏贞观
C.东渡日本,弘扬佛法
D.主动请缨,征战海外
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
C
6.下图是哪一历史时期形势图?( )
A.春秋战国大变革时期 B.三国两晋南北朝时期
C.五代十国(后周时期) D.金南宋西夏并立时期
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
C
7.(历史解释)据史料记载,唐太宗晚年拒绝纳谏,武则天耗费巨大财力建造佛教器物,唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识,正确的是( )
A.三位帝王成就了“贞观之治”
B.他们“政启开元,治宏贞观”
C.封建帝王有明显的历史局限
D.武则天时朝政迅速走向腐败
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
C
8.“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是( )
A.大泽乡起义 B.安史之乱
C.黄巢起义 D.黄巾起义
9.“及范阳节度使反,犯京师,天子之兵弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵共起诛贼。”材料所述历史事件导致了( )
A.东汉末年社会动荡 B.隋朝灭亡
C.唐朝由盛转衰 D.金与南宋对峙
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
B
C
10.唐朝灭亡后,中原地区相继出现的“五代”是( )
A.后梁、后晋、后唐、后汉、后周
B.后唐、后梁、后晋、后汉、后周
C.后梁、后汉、后唐、后晋、后周
D.后梁、后唐、后晋、后汉、后周
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
D
二、非选择题
11.阅读下列材料,回答问题。
【安史之乱盛转衰】
材料一 天宝(唐玄宗后期的年号)初年,中央禁军仅12万人,而边境十个军镇拥兵49万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于声色之中,出现“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”的现象。
材料二 安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
(1)结合材料一和所学知识,分析安史之乱爆发的原因。
原因:唐玄宗追求享乐,任人唯亲,不理政事,朝政腐败;边境形势紧张;各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀,中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
(2)结合材料二和所学知识,分析安史之乱对唐朝社会产生的影响。
影响:安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐;唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
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第5课 安史之乱与唐朝衰亡
【黄巢起义至合击】
材料三 黄巢起义后,宣布“洗涤朝廷”,为民除害,把贪污的地