内容正文:
新课堂同步练习册数学(人教版)
一下
思维拓展一
三、开动脑筋。
小刚比小明大2岁,小强比小明小2岁,小刚和小强
谁大?大几岁?
第二单元练习
一、口算。
11-9=
13-4=
14-6=
18-9+3=
15-8=
13-8=
15-6=
9+6-8=
16-8=
13-9=
15-7=
13-7+2=
12-6=
14-7=
13-6=
15-9+7=
16-9=
13-5=
14-8=
12-3+8=
二、在○里填“>”“<”或“=”。
12-6○5
15-6○8
18-9○9
13-7○4
16-9○5
11-6○8
三、看图,列减法算式并计算。
1.
14个
16
二_20以内的退位减法
2.⊕●●●|回回回0]-□
⊖⊖⊖⊕|⊕⊖—[o□-□
四,解决问题。
1.青蛙是农作物的好伙伴,已知每只青蛙要吃17只害虫。
我还要吃8只害虫.我吃了9只害虫,还要吃几只?
你猜我吃了几只?
□O□=□()□O□=□()
2.一只蜜蜂一天要采10小时蜜。
还有几朵花没采?
花坛里有15朵花、
□O□-□()我已经采了7朵花
3.大猫和小猫钓鱼。
□O□=□()
□o□=□()
了6条,天猫比小部分参考答案
部分参考答案
一认识图形(二)
四、1.42.43.104.7
1.认识平面图形
3.十几减5、4、3、2
四、缺了10块砖。
四、1.7+5=12(只)2.10+10=20(支)
2.图形的拼组
五、○=6
△=7
三、
4.解决问题
(1)解决问题(一)
一、1.14-6=8(只)2.13-6=7(个)
3.16-3=13(本)
四、有5个正方形。左边和上边各添一根小
二、还要折几只16-8=8(只)
棒,就可变成8个正方形。(不唯一)
三、1.12+6=18(朵)2.15-7=8(朵)
3.解决问题
(2)解决问题(二)
二、532
一、(1)少(2)3
三、1.
二、11-6=5(岁)
三、小刚>小明>小强小刚大,小强小。
2+2=4(岁)
3
第二单元练习
三、1.14-6=8(个)
2.13-8=5(个)
13-5=8(个)
第一单元练习
四、1.17-8=9(只)
17一9=8(只)
二、1.×2./3.×4.×5.√6./
2.15-7=8(朵)
五、1.○有4个,△有1个,□☐有1个,□有3个
3.14-6=8(条)8-6=2(条)
2.(1)□有6个(2)口有5个
三分类与整理
七、1.☆☆☆2.△口O
1.分类与整理(一)
二20以内的退位减法
三、1.可以按性别分
1.十几减9
2.按大人小孩分(合理即可)
四、1.15-9=6(支)2.12-9=3(名)
2.分类与整理(二)
3.14-9=5(个)5+1=6(个)
一、1.长方形3个三角形2个圆2个
五、1.9面
2.斜纹2个方格2个无色3个
2.17-9-1=7(人)
二、1.642.涂色5不涂色5
2.十几减8、7、6
3.带把手的比不带把手的多几个?
三、1.17-8=9(棵)2.15-8=7(个)
三、合理即可,不唯一。
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