精品解析：重庆市渝北区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年秋季学期学业质量监测 七年级历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1. 遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是，北京人已经（ ） A 出现聚落 B. 学会用火 C. 种植粮食 D. 饲养家畜 2. 美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”材料说明（ ） A. 农业和畜牧业分离使人类走向定居 B. 定居生活限制了人类的活动距离 C. 人类在采集和狩猎中学会储存食物 D. 农业兴起是定居生活的重要前提 3. 有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文化，读懂中国文化，必须先触摸中国的彩啊。”下列远古居民中能够制造彩陶的是 A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡原始居民 D. 半坡原始居民 4. 三星堆遗址中发现的“放大版”云雷纹、跪坐人像上的尊等可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊鲁的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。下列选项中，对以上材料解读最准确的是（ ） A. 巴蜀文明是中国青铜文明的核心 B. 中华文明多元一体、各具特色 C. 三星堆遗址是巴蜀古国文明的珍宝 D. 巴蜀文明隶属于中原文明 5. 比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） A. 禅让制度趋于完善 B. 统一国家不断巩固 C. 向大一统国家发展 D. 兼并战争连年不断 6. 有位古代思想家认为：“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。”这位思想家可能是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 墨子 7. 1975年，在湖北省云梦县出土了大量秦代的简牍，简文主要记载了秦代施行的20多个单行法规，共计法条多达600条，并且多数为残酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代（ ） A. 法律细密，社会秩序稳定 B. 宽严相济，律法深入人心 C. 儒法并用，统治基础牢固 D. 刑罚众多，隐含统治危机 8. 下图漫画反映了中国古代某时期统治阶级内部的争权夺利斗争，动摇了政股加权的统治，使该王朝逐渐走向衰亡。这一时期是（ ） A. 秦朝末年 B. 南北朝时期 C. 西汉中期 D. 东汉中后期 9. 东汉末年，极度苦难人民寻求精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤；佛教认为人只要熄灭各种欲望，才能得到解脱，佛教主张众生平等，迎合了贫困民众渴求生活平安的愿望，因此得以广泛传播。这段材料主要说明了（ ） A. 道教兴起的背景 B. 佛教广泛传播的影响 C. 人民苦难的根源 D. 宗教产生传播的原因 10. 西晋《古今注·音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望入西域，传其法于西京，惟得《摩诃兜勒》（马其顿）一曲。”据此可知（ ） A. 中国与马其顿的交流始于西晋 B. 文明互鉴促进了西域经济发展 C. 张骞为中西文化交流作出贡献 D. 汉朝以武力加强对西域的控制 11. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据目录（部分）下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ） A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一的多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 12. 图示法是快速学习历史的一种好方法。下图能直观反映三国鼎立形势的是（ ） A. B. C. D. 13. “史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 八王之乱使西晋衰落 B. 317年司马睿在建康建立东晋 C. 舜在年老时让位于禹 D. 230年卫温率领船队到达夷洲 14. 下面组图所示的是嘉峪关出土的魏晋墓砖画。它们反映出魏晋时代特征是（ ） A. 政权分立 B. 江南开发 C. 民族交融 D. 中外交往 15. 学习历史需要正确认识历史事件之间的因果关系。下列因果关系错误的是（ ） A. 孔子创办私学，主张有教无类——促进了教育在民间发展 B. 西汉朝廷设置了西域都护——标志着西域正式归属中央政权 C. 刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施——出现“光武中兴” D. 有组织、有准备的黄巾军农民起义——沉重打击秦朝的统治 二、非选择题：本大题共4小题，第16题5分，第17题11分，第18题13分，第19题6分，共35分。 16 阅读以下材料后判断： 约公元前2070年，中国历史上的第一个奴隶制王朝夏朝建立……约公元前1600年，商朝建立。商朝甲骨文是我国目前所发现最早的比较成熟