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八年级人教语文
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第二单元
7 大雁归来
目录
02
整体把握
01
自主预学
03
鉴赏品析
1.把握文章基本内容,理清说明顺序。2.感受作者的情怀,理解文章的思想内涵。3.热爱自然、尊重生命。
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学习目标
学习目标
自主预学
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7 大雁归来
思维导图
字词突破
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自主预学
思维导图
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1.根据拼音写出相应的词语。
(1)当一群大雁冲破了三月暖流的wù ǎi( )时,春天就来到了。
(2)如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的jiān mò ( )。
(3)而一只定期qiān xǐ( )的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的dǔ zhù
( ),它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
(4)11月份南飞的鸟群,mù kōnɡ yī qiè( )地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和zhǎo zé( ),也几乎是一声不响。
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字词突破
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自主预学
雾霭
缄默
迁徙
赌注
目空一切
沼泽
(5)大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有miáo zhǔn( )它们的猎枪。
(6)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的shòu liè ( )点和小洲。
(7)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的pán xuán( )。
(8)第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群xuān rǎnɡ( )着发出yāo qǐnɡ( )。
(9)而像diāo línɡ( )的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
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自主预学
瞄准
狩猎
盘旋
喧嚷
邀请
凋零
(10)单调kū zào( )的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
(11)随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的xī shū( )的谈论。
(12)在五月来到之时,我们的沼泽便再次成为mí màn( )着青草气息的地方。
(13)与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是tōu tōu mō mō( )进行的。
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自主预学
枯燥
稀疏
弥漫
偷偷摸摸
2.词义理解。
(1)缄默:______________
(2)凋零:________________
(3)雾霭:________
(4)____________:形容骄傲自大,什么都看不起。
(5)____________:一点儿声音都不发出,不吭一声。
(6)____________:形容瞒着人做事,不敢让人知道。
(7)____________:(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。
(8)____________:在野外捕捉鸟兽。
(9)____________:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
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自主预学
闭口不说话。
(草木)凋谢零落。
雾气。
目空一切
一声不响
偷偷摸摸
稀疏
狩猎
弥漫
3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A.面对敌人的威逼利诱,他保持缄默。
B.为人做事应该正大光明,而不应偷偷摸摸。
C.返回的雁群,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。
D.老人满脸皱纹,眼睛给松弛的眼皮包着,简直就快要目空一切了。
【解析】目空一切:一切都不放在眼里。形容狂妄自大,谁都看不起。与语境不符。
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自主预学
D
4.选出对下列病句修改有误的一项( )
A.把人民群众生命安全放在第一位,这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
(修改:在句后添加“的价值追求”)
B.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台,上线首日接待了超过100位以上来访者。
(修改:去掉“超过”或“以上”)
C.教师认为,能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
(修改:去掉“能否”)
D.随着云计算的发展,教育云技术也得到大力推广,许多学校展开了网络教学模式。
(修改:将“展开”改为“加强”)
【解析】“展开”改为“开展”。
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自主预学
D
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整体把握
贯通文意
揣摩细节
7 大雁归来
1.作者通过描写大雁,表现了大雁的哪些个性特点?
①具有灵性的候鸟;②报春的使者;③善远飞,喜群居,重友情;④有联合观念。
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贯通文意
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整体