第7课 大雁归来（练习）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课堂（部编版）

第7课 大雁归来 基础篇 一、单选题 1．下列加点字注音全正确的一项是（　　） A．雾霭（ǎi） 纠正（jiū） 缄默（xián）迁徙（xǐ） B．赌注（dǔ） 撤回（shè） 沼泽（zhǎo）符合（fǔ） C．蹼鹬（yù） 弥漫（mí） 黑鹂（lí） 预料（yù） D．频繁（bīn）偶尔（ěr） 喧嚷（xuān）稀疏（shū） 2．下列词语中错别字最多的一项是（　　） A．迁徒 频繁 雾霭 滑翔 B．鸭蹼 试探 暄嚷 弥曼 C．凋零 邀请 赌注 覆盖 D．枯燥 香蒲 狩猎 想象 3．下面句中加点的词语运用不当的一项是(　　) A．十一月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 D．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的景观巧夺天工。 4．下列说法有误的一项是（　　） A．《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。 B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。 C．《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D．利奥波德是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者，被称为“英国的先知”。 5．下列诗句中没有写鸿雁传书的典故的一项是( ) A．何处秋风至?萧萧送雁群。(刘禹锡《秋风引》) B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。(雷震《村晚》) C．云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。(李清照《一剪梅》) D．凭高目断，鸿雁来时，无限思量。(晏殊《诉衷情》) 6．下列修辞手法运用不当的一项是（　　） A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。 C．春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。 D．无数条淙淙流淌的小溪就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。 7．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．大雁唱着欢快的歌声向南飞去。 B．猎枪像箭一样射向大雁。 C．一群大雁往南飞，寻找它们梦中的天堂。 D．花鼠从窝里跑出来晒太阳，遇到了猛烈刮着的暴风雪。 8．下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与上文衔接最紧密的一项是(　　) 雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过， 。 ①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。 ②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。 ③苏东坡所谓“雁字一行书绛霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。 ④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。 A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③ 二、填空题 9．文学常识填空。 《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，这是　 　(国籍)生态学家　 　的著作。《沙乡年鉴》是一本　 　。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 10．读课文，按内容填空。 作者描写大雁，主要应用了　 　修辞，描写了大雁的　 　、　 　、　 　和　 　。在作者心目中，大雁具有　 　观念。它们的迁徙是一首　 　，它们和人类一样有感情，有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的　 　之情。 提升篇 三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成后面的题目。 候鸟的迁徙 余 夫 ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9 000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。 ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，亚欧大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。因此，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环)，刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿