专题08 概括人物形象特征:《阿Q正传》(练习)-2022-2023学年高二语文课内知识点拓展延伸(统编版选择性必修下册)

2023-02-20
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内容正文:

5.1 《阿Q正传》概括小说人物形象特征 一、阅读下面的文字,完成1~3题。 大 兵 梁晓声 天黑了。 暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车,已经被困了六七个小时。 车上二十几名乘客中,有一位抱着孩子的年轻母亲,她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵,他入伍不久。他那张脸看上去怪稚气的,让人觉得他似乎还是个少年。 那时车厢里的温度,由白天的零下三十摄氏度左右,渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起,中国人开始将兵叫作“大兵”。其实,普通的“大兵”们,实在都是些小战士。 那个兵,原本是乘客中穿得最保暖的人:棉袄,棉裤,冻不透的大头鞋,以及羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套,还有一件厚厚的羊皮军大衣。 但此刻,他肯定是最感寒冷的一个人。 他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪儿去求援。可司机不肯去,怕离开车后,被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了…… 他见一个老汉只戴了一顶毡帽,冻得不停地流鼻涕,挂了一胡子,样子非常可怜。于是他摘下羊剪绒帽子,让老汉戴上了。老汉见兵剃的是平头,不忍接受。兵憨厚地笑笑说:“大爷您戴着吧!我年轻,火力旺,没事儿。” 人们认为他是兵,他完全应该那么做,他自己当然也这样认为。 后来他又把他的棉手套送给一个少女戴。 她接受时对他说:“谢谢。” 他说:“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。” 后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧地抱着孩子。 于是有人叹气…… 于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人…… 于是有人骂娘,骂天,骂地,骂那位年轻的母亲哭得自己心烦心慌…… 于是,兵又默默地脱下自己的棉袄,走到那位年轻母亲身边。帮着她,用自己的棉袄,将她的孩子包起来了…… 穿着大衣的几个男人和女人,都用大衣将自己裹得更紧了,仿佛兵的举动使他们冷上加冷了…… 再后来,天就完全黑了。 伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮:一个男人按着了打火机。 他走到兵跟前,一松手指,打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。 他低声说:“真的,你这兵就是经冻。咱俩商量个事儿,把你的大头鞋卖给我吧,200元!200元啊!” 兵说:“这不行。我要是冻掉了双脚,就没法儿再当兵了。” 他一再地央求,说哪儿会冻掉你双脚呢!你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿着戴着了,怎么我买你一双鞋你倒不肯了呢? 兵沉默片刻,犹豫地说:“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话,我可以考虑……” 两人互换之际,他又灌了一大口酒,好像不这样,这种交换,在他那一方面是很吃亏的。 兵从车厢这一端,摸索着走向那一端,依次推醒人们,让所有的人都饮口酒驱寒。包括那位年轻的母亲,包括那少女。 酒瓶回到兵的手中时,兵最后将它对着嘴举了起来——只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热,似乎浑身也随之热了一下…… 车被困在了山路上,一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚,将下坡的雪一片片扫向悬崖。 于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥。 但兵敏锐地感觉到了,他下车了…… 拂晓,司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没有欢呼,就是兵。就是那看上去怪稚气的兵,就是那使人觉得还是个少年的兵。 人们是在车后发现他的——他用肩顶着车后轮,并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿,像一具冰雕。 也许,他没有声张,是怕人们惊慌混乱,使车厢内重量失衡,车向悬崖滑得更快。也许,他发出过警告,但沉睡的人们没有听见,呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖…… 事后人们才知道,他入伍才半年多。他还不满19岁。他是一个多子女的穷困乡村的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘,期待着他复员后做他的贤妻…… 1.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  ) A.“大兵”为旧时对普通士兵的称呼,常含有贬义。小说以“大兵”为题,这种“贬词褒用”式的称谓,既引起了读者的注意,又凸显了主人公的高大形象。 B.“暴风雪呼啸得更加狂怒”,写出环境的极冷,引出下文“大兵”让衣、让帽、让手套、换酒等一系列行为,与后文“狂风扫雪”的环境描写相照应,为结局做铺垫。 C.“于是有人叹气……于是有人抱怨……于是有人骂娘,骂天,骂地,骂那位年轻的母亲……”,这些叙述表现出车上的人们除了“大兵”都是些自私自利、缺少互助精神的人。 D.小说围绕着客车被困,“大兵”送出他所有的保暖衣物、用冻不透的大头鞋换酒给大家驱寒、用自己的身体顶住将要滑下悬崖的汽车这些情节,歌颂了“大兵”舍己为人的牺牲精神。 答案:C  解析:C项,以偏概全,“车上的人们除了‘大兵’都是些自私自利、缺少互助精神的人”分析有误,说法过于绝对,从“老汉见兵剃的是平头,不忍接受”、少女接受他的手套

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