第十四课 人生价值与劳动奉献 课件-2022-2023学年中职高教版哲学与人生

第十四课 人生价值与劳动奉献 一、人生价值贵在奉献 1.人生价值不在于自己获得多少 在生活中，不同的东西具有不同的价值 满足人的物质生活需要 吃、穿、住、用、行等方面的物品 01 满足人的精神生活需要 书籍、影视作品等 02 价值是指事物能够满足人的某种需要的有用性的关系 人们生存的社会物质生活条件、社会地位以及体力、智力、思想道德素质等主客观条件不同，所创造的价值的表现形态、数量的多寡和质量的高低都不尽相同。 人生价值贵在奉献 谁对社会的贡献大， 谁实现的人生价值就大！ 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的、互相冲突的。” 人生的价值不在于活了多久，获得多少，而在于对社会做了多少贡献。 身价千亿，5辆”豪车“ 第一辆座驾是别克赛欧，是一款手动挡的车子 后因为年纪和体力的原因，袁老就换了一辆吉利熊猫 第三辆车是艾瑞泽7 第四辆是奇瑞瑞虎5 第五辆是沃尔沃S60 据说吉利收购沃尔沃，所以袁老十分开心，为了支持自主车发展，买了辆沃尔沃。 2.人的价值是社会价值和自我价值的统一 人的价值包括社会价值与自我价值两个方面， 社会价值是个人对社会的责任和贡献，体现了个人行为对社会和他人的意义； （满足社会和他人需要） 自我价值是社会对个人需要的尊重和满足，体现了社会对个体存在和个体对自身存在的意义。（社会肯定、自我肯定） 个人对社会的责任和贡献----社会价值(贡献) 社会对个人的尊重和满足----自我价值(索取) 人生价值 自我价值和社会价值的统一 人的价值是社会价值和自我价值的统一 3.社会贡献是衡量人生价值大小的尺度 个人对社会的贡献是多方面的，归根到底是物质贡献和精神贡献两个方面。 个人对社会的责任和贡献是社会存在和发展的要求，是衡量一个人有没有价值或价值大小的基本标志，个人是通过对社会的奉献来体现自己人生意义的。 人生价值贵在奉献 张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长。她致力于教育扶贫，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，2008年建校以来帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。张桂梅身患多种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。 你赞成哪种观点吗？为什么？ 有人说，一个人对社会做出的贡献，物质贡献比精神贡献更有意义； 也有人说，一个人的贡献越多，索取越多，人生价值的两个方面是对等关系。 正确看待奉献和索取的关系 奉献是个人对社会的责任和贡献， 索取是个人从社会的索要和获取。 人是价值的创造者，也是价值的享用者。 人的价值是社会价值和自我价值的统一，是创造、奉献与索取、享用的统一。 面对这两则启示，你会做出怎样的选择？ 中职学生可以怎样做贡献？ 兴校振邦 我之责任 参加一次青年志愿者活动 （尽管时间不长） 参加一次义务劳动 （尽管非常简单） 为同学捐一次款 （尽管不是太多） 献一次血 （尽管有些害怕） 帮同学一次忙 （尽管事情不大） 二、在劳动奉献中实现人生价值 1. 人生没有不劳而获 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。 2 天下没有不劳而获的东西 从前，有一位爱民如子的国王，在他的英明领导下，人民丰衣足食，安居乐业。深谋远虑的国王却担心当他死后，人民是不是也能过着幸福的日子，于是他召集了国内的有识之士，命令他们找寻一个能确保人民生活幸福的永世法则。　 一个月后，3位学者把三本六寸厚的帛书呈给国王说：“国王陛下，天下的知识都汇集在这三本书内，只要人民读完它，就能确保他们的生活无忧了。”国王不以为然，因为他认为人民不会花那么多时间来看书。所以他再命令这些学者继续钻研。 两个月内，学者们把三本书简化成一本。国王还是不满意。一个月后，学者们把一张纸呈上给国王。国王看后非常满意地说：“很好，只要我的人民日后都真正有奉行这宝贵的智慧，我相信他们一定能过上富裕幸福的生活。”说完后便重重地奖赏了学者们。原来这张纸上只写了一句话： 2.劳动是社会财富的源泉 2013年“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金 最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。——瞿秋白