第1单元 三月桃花水(课件)【绘本课堂】2022-2023学年四年级下册语文(部编版)

四年级下册·1单元 三月桃花水 PPT 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 以图激趣，导入新课 PPT4-1 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2 春江水暖 PPT4-2 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 春暖花开 PPT4-3 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 细柳抽新 PPT4-4 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT4-5 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 三月桃花水 * 　　你知道“桃花水”是什么吗？你体验过桃花水之美吗？今天就让我们一起来领略桃花水之美吧！ PPT4-6 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 PPT4-7 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 PPT4-7A 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 解释了什么是“桃花水”。 自主发现和体会课文中的排比句、对偶句等句式以及拟人、比喻等修辞手法的运用，体会作者遣词造句的妙处。 迁移运用抓关键语句体会情感的阅读方法。 02 学习生字，自读课文 PPT4-8 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 10 一、朗读全文，文中识字 PPT4-8A 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT4-9 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 听一听课文朗读 绮 qǐ 和 hè 谈 tán 会认字 PPT4-10 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 13 和 应和 附和 多音字 hè 多音字 hé 和谐、和风细雨、和谈。 huó 和面、和泥。 huò 和药、和稀泥、和弄。 hú 和牌。 PPT4-11 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 认读词语 绮丽 应和 谈心 PPT4-12 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 难理解的词语 绮丽： PPT4-13 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 难理解的词语 绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。 【朝霞的形成】太阳的白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛（深蓝色）、紫等七种颜色的光混合而成的。早上太阳从东方升起，如果大气中水汽过多，太阳光中的一些波长较短的蓝光、靛光、紫光就会被大气散射掉，只有红光、橙光、黄光能穿透大气，使天空染上红橙色，这便形成了色彩绮丽的朝霞。 PPT4-14 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、回顾方法，自学课文 PPT4-14A 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT4-15 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 同学们还记得在《乡下人家》《天窗》的学习中，我们是怎样抓住课文的关键语句来体会情感的吗？ 同学们还记得在《乡下人家》《天窗》的学习中，我们是怎样抓住课文的关键语句来体会情感的吗？ 联系上下文语境抓关键语句来体会情感 结合自己的阅读经验抓关键语句体会情感 PPT4-16 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT4-17 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 回想一下，在学习《乡下人家》时，你是如何找到优美生动的语句的？或者想一想你找到的能体会作者情感的关键语句的特点。 答案示例：留心有新鲜感的语句。 找到课文的中心句。 关注表达作者思想感情的语句。 关注将物当成人来写的句子。 找到具有概括性的句子。 …… PPT4-18 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 回想一下，在学习《乡下人家》时，你是如何找到优美生动的语句的？或者想一想你找到的能体会作者情感的关键语句的特点。 PPT4-18A 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 带着“有感情地朗读课文，体会优美生动的语言”的学习任务，自主学习课文，从课文中圈画出优美的语句，并记录自己的感受。 03 体会优美语句，感受作者情感 PPT4-19 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 24 一、认知课题 PPT4-20 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 读一读课文标题，想一想：为什么作者将春水叫作“桃花水”？ PPT4-21 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 答案示例：因为三月桃花盛开，花瓣飘落在河水中，惹人喜爱。 PPT4-22 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 读一读课文标题，想一想：为什么作者将春水叫作“桃花水”？ 二、学习第1、2自然段 PPT4-23 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT4-24 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.读第1自然段，想一想，为什么铃铛“轻