第5课 安史之乱与唐朝衰亡(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)

2023-02-20
| 23页
| 3439人阅读
| 41人下载
精品
一蓑烟雨工作室
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 69.59 MB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 一蓑烟雨工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37619939.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 ——杜甫《春望》 繁盛 破败 什么原因使同一个皇帝经历了一个王朝的繁荣和衰落 “安史之乱” 与“唐朝衰亡” 第 5 课 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第一篇: 渔阳鼙鼓动地来 ----安史之乱 第二篇: 满城尽带黄金甲-----黄巢起义与唐朝灭亡 第三篇: 城头变幻大王旗---五代十国的更迭与分立 1.了解安史之乱和黄巢起义,知道唐朝灭亡后五代十国的局面,思考历史事件之间的内在联系,知道唐朝衰亡的原因。 2.分析唐朝衰亡的原因,学会以史为鉴,初步掌握正确评价历史人物的方法,一分为二的评价唐玄宗。 3.感悟政治清明与王朝兴盛的关系,体会农民起义对历史发展的推动作用,思考国家分裂的历史教训。 本课重点 学习目标 壹 渔阳鼙鼓动地来 ——安史之乱 壹 安史之乱 1.原因: 材料一:“玄宗少历民间,身经 迍(zhūn)难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋( tǐng)、卢怀慎等守正 之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。……李林甫以奸邪惑上意,加之以国忠,故及于乱。” ——《旧唐书》 结合材料及第23页相关史事,从中可以获得什么信息? ①唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。 唐玄宗 杨贵妃 李林甫 杨国忠 根据课文并结合以下材料分析“安史之乱”出现的原因 壹 安史之乱 1.原因: 根据课文并结合以下材料分析“安史之乱”出现的原因 材料二:从 713—755 年,唐对吐蕃用兵 26 次,对突厥用兵 12 次,对契丹用兵9 次,对奚用兵 2 次,对南诏用兵 6 次,……在这些战役中,唐朝军队是经常吃败仗的……再有其他方面的部族的反抗斗争,唐朝的边境局势是烽火不断,战火连绵。 ——李飞《安史之乱背景分析》 材料三:朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》(创作于755年) 民族矛盾 阶级矛盾 ②社会矛盾尖锐,边疆形势紧张 壹 安史之乱 1.原因: 根据课文并结合以下材料分析“安史之乱”出现的原因 2万 2.4万 7.3万 7.5万 3.09万 6.47万 3.75万 9.14万 5.5万 1.54万 开元年间十大节度使及其兵力统计 “据要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋”。 “方镇不得不强,京师不得不弱” ③中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。 材料四: 壹 安史之乱 2.含义: (安禄山)益肥壮,腹垂过膝,重三百三十斤。……至玄宗前,作胡旋舞,疾如风焉。 ——《旧唐书·安禄山传》 史思明(703—761) 今辽宁人,突厥族。 亦悍胡也,其才力远出禄山上。 ——王世贞 安禄山(本名:康轧荦山,703年1月22日-757年1月29日),营州(今辽宁朝阳)人,大燕皇帝,安史之乱祸首。安禄山通晓六国语言,曾做过牙郎。他秉性机灵,虽胖却以骁勇闻名。他经常贿赂唐朝官员为他说好话,因此取得唐玄宗的喜爱信任,自此平步青云。755年,他发动安史之乱,一路进逼至洛阳,唐玄宗被迫出逃。安禄山次年建立了燕政权,年号圣武。他身体越来越胖,失明后性情暴躁,于757年被其子所杀,安史之乱平定。史思明追谥其为光烈皇帝。 安史之乱:是755--763年,由唐朝将领安禄山和部将史思明向唐朝中央政府发动的、争夺权力的战争。 壹 安史之乱 3.经过: 755年,安禄山和部下史思明发动叛乱,“安史之乱”爆发。 756年,唐玄宗与陈玄礼率一部份禁军南逃入川(成都),途经马嵬驿时士兵哗变,杨贵妃被赐死。(马嵬兵变) 太子李亨北上灵武, 被拥立为帝唐肃宗。 763年安史之乱平息 攻占东都洛阳、攻下潼关,逼近长安 756年安禄山称帝,建立燕政权。 壹 安史之乱 4.影响: 材料三:比较一下安史之乱前、后期唐朝统治局面的变化。 材料一:安史之乱前,全国户数890多万,乱后仅剩190多万。北方黄河流域所受破坏最重,“北自覃(tán)怀,经于相土,人烟断绝,千里萧条”。 ——《旧唐书》卷一二〇《郭子仪传》 材料二:安、史乱天下,至肃宗大难略平,君臣皆幸安,故瓜分河北地,付授叛将,护养孽萌,以成祸根。乱人乘之……效战国……讫唐亡百余年,卒不为王土。 ——《新唐书·藩镇魏博列传》 持续八年之久的安史之乱对社会经济造成极大破坏;尤

资源预览图

第5课 安史之乱与唐朝衰亡(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)
1
第5课 安史之乱与唐朝衰亡(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)
2
第5课 安史之乱与唐朝衰亡(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)
3
第5课 安史之乱与唐朝衰亡(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)
4
第5课 安史之乱与唐朝衰亡(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)
5
第5课 安史之乱与唐朝衰亡(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。