第6课 艰辛探索与建设成就（课件）-2022-2023学年八年级历史下册大单元+跨学科同步教学资源包（部编版）

观看视频——情境导入 社会主义建设是怎样展开的？建设成就又有哪些？ 6.艰辛探索与建设成就 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 大单元教学 社会主义革命和社会主义建设道路的探索 认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义； 中共八大 “大跃进”运动、人民公社化运动等错误调整国民经济的“八字方针” 了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹； 了解“文化大革命”的严重危害及主要教训 了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义； 探索、成就 曲折、失误 中共八大 中共八大二次会议 1956 1961 1965 1966 1976 “文化大革命” “八字方针” 七千人大会 1958 1967 第一颗氢弹 第一颗人造地球卫星 籼型杂交水稻 通读课文——梳理大事 1962 石油自给 1970 1973 建设成就 “大跃进”和人民公社化运动 在探索中曲折前进 第一章 中共八大 时间：1956年， 地点：北京 内容：分析当时国内的主要矛盾，党的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变成先进的工业国。 意义：中共八大以后，我国开始全面的大规模的社会主义建设。 中共八大会场 阅读教材P27内容梳理：简介中共八大（时间、地点、内容、意义） 1956年，毛泽东作了《论十大关系》的报告。这个报告确定了一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义服务;报告论述了十个问题(即十大关系)。以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。《论十大关系和后来发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等理论成果，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验和理论准备。 ——《中国历史八年级下册》（部编版） 曲折与失误 观看视频，阅读教材P27-28内容，思考下列问题 1.20世纪五六十年代中国社会主义建设中出现了哪些失误？ 2.中共八大二次会议提出了什么路线？ 3.“大跃进”在农业、工业上有何表现？ 4.人民公社化运动有何特点？ 5.如何评价“大跃进”和人民公社化运动？经济建设要遵循什么规律？ “大跃进”与人民公社化运动 曲折与失误 观看视频，阅读教材P27-28内容，回答下列问题 1.20世纪五六十年代中国社会主义建设中出现了哪些失误？ 2.中共八大二次会议提出了什么路线？ 3.“大跃进”在农业、工业上有何表现？ 失误：中共八大二次会议、大跃进和人民公社化运动 农业：虚报产量，宣传“高产卫星”；工业：全民大炼钢铁 路线：“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线 1958年农业宣传画 1958年，辽宁锦西修建的土高炉 曲折与失误 1958年，北京海淀区一个公共食堂 4.人民公社化运动有何特点? 特点： 一大二公 一大： 规模大 二公： 公有化程度高 曲折与失误 结合材料与教材P27-28内容，如何评价“大跃进”和人民公社化运动？探讨经济建设需要遵循什么原则？ 评价：①总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望； ②但急于求成，忽视了客观的经济规律，加上当时自然灾害严重等因素，1959—1961年，我国国民经济发生严重困难。 原则：发展经济要依据国情；遵循客观经济规律；实事求是。 材料：毛泽东在中共八大前后，探索中国自己的建设社会主义道路的时候，正确地指出我国还有不适应生产力状况和经济基础的某些环节，这可以通过社会主义制度的自我完善来解决，这是正确的。但是没有看到新建立的单一公有制超越了我国生产力的实际状况，反而认为应该进一步提高所有制的公有化程度，这样就发生了1958年主观与客观相脱离的“大跃进”运动，和1959年盲目追求所有制升级的人民公社化运动。 ——-中央党史研究室研究员 庞松 “八字方针” 阅读教材P28内容思考：面对国民经济严重困难，中共中央是如何调整的？ “八字方针”的提出 时间 措施 意义 1961——1965年 “调整、巩固、充实、提高”的八字方针 工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌 七千人大会 阅读教材P28内容，简述七千人大会概况。 1962年，毛泽东、周恩来、陈云在“七千人大会”上 时间 措施 意义 1962年 总结了“大跃进”以