精品解析：海南省2022-2023学年高二上学期期末学业水平诊断（一）历史试题

海南省2022—2023学年高二年级学业水平诊断(一) 历史 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条影码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题I:1-13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 《礼记·缁衣》中记载：“长民者，衣服不贰，从容有常，以齐其民，则民德壹。”这反映出（ ） A. 礼制维系政治生活 B. 民众应加强道德修养 C. 礼乐制度走向崩溃 D. 统一是历史发展趋势 2. 罗马执政官在任期内是不可侵犯的，拥有完全的治权，但是他在任期内如有侵犯他人和国家合法权利的行为，那么他在卸任后就必须为此负责。罗马卸任追究制的设立（ ） A. 表明罗马政治已走向成熟 B. 保证执政官在位时的权威性 C. 避免了罗马走向独裁统治 D. 有效约束执政官对权力滥用 3. 秦朝的《法律答问》规定：“亡久(记)书、符券、公玺、衡赢(累),已坐以论，后自得所亡，论当除不当?不当。”这说明，秦朝（ ） A. 法律注重轻罪重罚 B. 民众法治意识淡薄 C. 立法强化文书管理 D. 文书管理较为混乱 4. 西方国家的事务类公务员在恪守政治中立的前提下实行职务常任制，“无过失不受免职处分”。这类公务员采取考试录用的功绩制，崇尚人才主义，重视专家作用，使得各类专家能有机会参与政府行政管理工作。这一规定（ ） A. 利于专家治国和工作效率的提高 B. 促进官员政治观点趋同 C. 标志着近代西方文官制度的确立 D. 避免了政党纷争和内讧 5. 据《明史·职官志》记载：“鸿胪(寺)掌朝会、宾客、吉凶仪礼之事……外吏朝觐，诸蕃人贡，与夫百官使臣之复命、谢恩，若见若辞者，并鸿胪引奏。”这一机构的设置（ ） A. 强化了天朝上国观念 B. 便于民族和中外事务处理 C. 加强了君主专制统治 D. 致力于维护朝贡贸易体制 6. 据文献记载，冼夫人在海南期间，向农民无偿提供农具和种苗，在民间传授纺织、制衣技术，多次平定匪贼、叛兵。冼夫人的做法（ ） A. 出于社会救济的考虑 B. 有利维护国家的统一 C 开启海南封建化进程 D. 促进了经济重心南移 7. 下表清朝维护国家统一的措施 地域 措施 东南 统一台湾 东北 抗击沙俄 西北 稳定新疆 西南 管辖西藏 改土归流 平定三藩 据此可知，清朝维护国家统一（ ） A. 尊重各民族社会习俗 B. 在边疆设立新行政机构 C. 采取因地制宜的政策 D. 重视少数民族管理事务 8. 下图是法国《马赛曲》歌词的中文翻译。此歌曲体现了（ ） 起来，起来，祖国的孩子们， 光荣的日子已经来到! 专制者在反对我们 他们扯起了血腥旗号(重复) 你听，在我们的家园， 部些凶残干涉军在嚎叫。 他们一直逼到我们跟前， 把我们的妻子和儿子都扼死了， 公民们，拿起式器来，组织起战斗队伍， 前进，前进， 让侵略者污秽的血液灌溉我们的田地。 A. 争取民族独立的革命精神 B. 拿破仑对革命成果的捍卫 C. 争民主反干涉的革命斗志 D. 启蒙思想引发法国大革命 9. 1907年第二次保和会在荷兰海牙召开，各方议订公约期间，中国代表陆征祥向大会声明“中国有不置可否之权”,“有随时陈议或请改之权”。“一以示不受各国之范围，一以留日后操纵之地步”,且“微论有无陈议，可以随时自由，即或赞或否之间，足征主权之在我”。这反映了中国（ ） A. 外交自主意识增强 B. 民族意识普遍加强 C. 国际政治地位提升 D. 外交近代化的开启 10. 吕坤在《实政录》中记载：“每里立石碣一通，上书某里十甲，除军屯子粒等地不开外，本里民地共几百几十几顷几十几亩，共该夏粮几百几十几石几斗几升几合，秋粮几百几十几石几斗几升几合。人许人里，地不出图，如违以变乱成法论。大书深镌，树之里中。”据此可知，里甲制度（ ） A. 重视发挥宗族力量 B. 利于防止土地兼并 C. 加强对基层的治理 D. 强化民众自我管理 11. 1949年6月7日，中共中央华东局会议决定报中央批准对上海证券交易大楼进行查封，并惩办一批为首的违法犯罪分子，由市公安局和上海警备区实施。10日，查封证券大楼，抄没黄金3642两、银元39747枚、美元62769元、人民币1545万元。这反映了（ ） A. 无产阶级与帝国主义争夺市场领导权 B. 中共运用专政手段稳