第6课 全球航路的开辟 -【上好一堂历史课】2022-2023学年高一历史同步优质精品课件（中外历史纲要下）

明代来华传教士利玛窦所绘《坤舆万国全图》（16世纪） 【温故】中国人眼中的世界是什么样子？ 15-18世纪，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动，学术界称之为“大航海时代”。 世界史不是过去一直存在的； 作为世界史的历史是结果。——《马克思恩格斯文集》 【知新】欧洲人地图中的世界是什么样子？ 人类历史发展存在纵向发展和横向发展两个方面。纵向发展指人类社会生产力的发展引起的社会形态从低级到高级的演变。横向发展指人类历史从原始的、相对孤立与分散的人群发展为全世界成为一个密切联系的整体过程。纵向发展与横向发展相辅相成，前者推动后者的发展，后者的发展对前者也具有反作用。 走向整体的世界 原因：全球航路的开辟 结果 全球联系的初步建立 世界格局的演变 第6课 全球航路的开辟 【课程标准】了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 由中国或者印度出发，经由中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线 旧航路 何为新航路？ 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路开辟通常被叫做“新航路”。 这一时期被称为大航海时代。 在这一过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。 一、新航路开辟的动因和条件 根本原因：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 材料一： 中世纪（约5世纪至15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形。他们的庄园能够产供出他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 ——房龙《人类的故事》 15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 一、新航路开辟的动因和条件 原有的东西方商路 掌控贸易 15世纪 土耳其的扩张 奥斯曼帝国建立 传统商路被阻断 迫切开辟新航路 东方的商品，如香料、樟脑、檀香、丝绸、宝石、瓷器等是欧洲上流社会的生活必需品。 直接原因 一、新航路开辟的动因和条件 精神动力：传播天主教 材料二：作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教徒，国王和王后决意派臣克里斯托弗·哥伦布前往印度各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。 ——《哥伦布航海日记》 一、新航路开辟的动因和条件 政治动力：欧洲各国君主强化王权，积极扩张 材料三：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可·波罗行记》 材料四：当时欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。 社会根源：《马可·波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财梦 一、新航路开辟的动因和条件 假如你要组织一次远洋航行，都需要些什么？ 资金 技术 王室资金支持 航海技术和造船技术 葡萄牙、西班牙统治者的积极支持，希望获得海外财富，加强在欧洲的地位。 多桅帆船、罗盘、火炮、地圆说、对季风和洋流日益熟悉、地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累丰富的经验 时间 航海家 支持者 航线 方向 迪亚士 哥伦布  1497—1498年 达·伽马 葡萄牙 绕过好望角，到达印度 1519—1522年 麦哲伦 西班牙 人类历史上第一次环球航行 绕过好望角，到达非洲东海岸 横渡大西洋,到达巴哈马群岛 葡萄牙 西班牙 1487年 1492年 向东 向西 向东 向西 表格梳理：请结合教材，完成主要航路开辟的过程 1.主要航路 ▲ 新航路开辟示意图 1 2 3 4 时空聚焦：请完成主要航路开辟的地图标注 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 航线 时间 国家 航海家 到达地区 1497 英国 卡伯特 父子 发现一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。 16世纪 法国 卡蒂埃 北美