内容正文:
七 期末复习
第3课时 认识图形、人民币
学生通过复习进一步加深对平面图形的认识,回顾长方形、正方形、三角形和圆的特征。(重点)
2. 回顾人民币的兑换,知道元、角、分是人民币的单位。
(重点)
学习目标
回顾复习
同学们,我们这学期认识了哪几种图形呢?
长方形
正方形
三角形
圆
它们都有哪些特征呢?请说一说。
回顾复习
平面图形的特征
长方形
长长方方的,有四条边,都是直直的,相对的两条边同样长。
正方形
正正方方的,有四条相等的边。注:正方体的六个面都是正方形。
回顾复习
由三条直直的边首尾相连组成。
圆圆的,由一条封闭的曲线围成。
三角形
圆
平面图形的特征
回顾复习
复习了平面图形,我们再回顾一下人民币的知识。
回顾复习
人民币的分类
人民币的认识
人民币按材质分
人民币按单位分
纸币
硬币
以“元”为单位。
以“角”为单位。
以“分”为单位。
回顾复习
元、角、分之间的进率
1元=( )角
10
回顾复习
1角=( )分
10
元、角、分之间的进率
回顾复习
人民币的兑换
根据数的分与和可以进行人民币之间的兑换,几角可以兑换几个1角,几元可以兑换几个1元;几十元可以兑换几个10元。
注:小额人民币的兑换,先根据元、角、分之间的进率转换为相同单位,再兑换。
回顾复习
人民币的简单计算
在人民币的加、减运算中,相同单位即元和元、角和角、分和分时,才可以直接相加、减。单位不统一时,要统一单位后再计算。
1. ( )里是什么图形?连一连。(教材P96 期末复习
第5题)
当堂检测
2. (教材P96 期末复习 第6题)
当堂检测
7
3
30
3.在正确答案后面的□里画“√”。
当堂检测
(1)一个 46元,想买一个 ,可以带多少张 ?
3张
5张
2张
(2)右图中有多少个三角形?
3个
4个
6个
√
√
4.数一数,填一填。
当堂检测
1
17
8
5.
当堂检测
53元
?元
38元
(1)爸爸买一个篮球,付的全部是20元的人民币,要付( )张。
(2)买一个乒乓球拍,付给售货员50元,应找回多少元?
3
50-38=12(元)
答:应找回12元。
5.
当堂检测
53元
?元
38元
(3)王老师付60元买一个足球,还差2元。一个足球多少元?
60+2=62(元)
答:一个足球62元。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
20
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