1.1 十几减9-【小学学霸作业本】(配套课件)2022-2023学年一年级下册数学 苏教版

一 20以内的退位减法 第1课时 十几减9 通过操作、思考和交流，探索十几减9的计算方法，能正确计算。（重点） 2. 理解和掌握十几减9的计算方法。（难点） 3. 使学生获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能 力，初步学会有条理地思考和表达。 学习目标 9+10= 5+9= 9+7= 8+9= 9+3= 9+6= 2+9= 9+4= 口算小达人。 回顾复习 19 14 16 17 12 15 11 13 说一说：上面这些题目都有什么共同特征呢？ 9+10= 5+9= 9+7= 8+9= 9+3= 9+6= 2+9= 9+4= 口算小达人。 回顾复习 19 14 16 17 12 15 11 13 说一说：上面这些题目都有什么共同特征呢？ 都是9加几等于十几的进位加法 说一说：你是用什么方法计算的？ 凑十法。 点数法。 接数法。 想一想：9+4=13，那么13-9=？ 十几减9怎样计算呢？ 回顾复习 这节课我们学习十几减9的计算方法。 (教材P1) 探索新知 我买9个。 还剩多少个？ 13 - 9 = （个） 怎样计算呢？ 探索新知 方法一：平十法 先减去3个， 再减去6个。 13 – 9 = 3 6 10 - 4 - 探索新知 方法二：破十法 从10个里减 去9个…… 13 – 9 = 3 10 1 4 - + 探索新知 方法三：想加算减法 9 加（ 4 ）得 13， 13 减 9 得 4。 想：9+（ ）=13 因为9+（ ）=13， 4 所以13-9=4。 探索新知 13 - 9 = （个） 4 平十法 破十法 想加算减法 把9分成3和6，先算13-3。 把13分成10和3，先算10-9=1。 想9加几得13，13减9就得几。 你喜欢哪种方法？ 问题延伸：计算下面的题目，你发现了什么规律？ 探索新知 11-9= 16-9= 12-9= 2 7 3 1+1=2 6+1=7 2+1=3 我发现： 十几减9的结果就是1加几。 平十法 十几减9的计算方法： 探索新知 破十法 想加算减法 1. 先圈一圈，再计算。（教材P2 想想做做 第1题） 提示：圈出9根小棒后，剩下的小棒的数量就是十几减9的结果。 12 - 9 = 16 - 9 = 3 7 随堂小练 2. （教材P2 想想做做 第2题） ？个 ？根 15 个 17 根 15 － 9 = 17 － 9 = 6 8 随堂小练 3.（教材P2 想想做做 第3题） 9＋2 = 11 11－9 ＝ 2 9＋5 = 14 14－9 = 5 9＋9 = 18 18－9 = 9 你想到了哪种计算方法？ 想加算减法 随堂小练 1.口算。 当堂检测 17－9= 19－9= 18－9= 13－9= 18－9－2= 16－9＋2= 8＋5－9= 8 10 9 4 7 9 4 2. 看图列式计算。 当堂检测 15 － 9 6 12 － 9 3 3. 水城动物园有15只孔雀，8只猴子，其中雌孔雀有9只，雄孔雀有几只？ 当堂检测 答：雄孔雀有（ ）只。 提示：小朋友们解题过程中要避免无关因素干扰哦。 15－9=6 6 4.（易错题）14个小朋友排成一队，笑笑前面有9人，笑笑后面有几人？ 正解： 反思：画⃝表示小朋友排队，⃝⃝⃝⃝⃝⃝⃝⃝⃝●⃝⃝⃝⃝，观察可知14－9求的是笑笑和她后面的人的数量，再减1才是笑笑后面的人数。 当堂检测 错解： 14－9=5 14－9－1=5 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 21 通过本节课的学习，我们探索学习了十几减9的计算方法。 课堂小结 破十法： 13 – 9 = 3 10 1 4 - + 把十几拆分成10和几 先算10减9等于1 再算几加1 课堂小结 平十法： 13 – 9 = 3 6 10 - 4 - 把9成几和另一个数 先算十几减几得10 最后用10减另一个数 想加算减法： 由9加几得十几，求出十几减9的结果。 其中想加算减法和破十法比较常见。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $