第3课 中古时期的欧洲 -【优课堂】2022-2023学年高一历史同步备课精优课件（中外历史纲要下）

第3课 中古时期的欧洲 【课标1.16】 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。 中外历史纲要（下） 一、西欧封建社会 ——中世纪 1.标志： 2.特征： 5世纪 后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。 政治： 经济： 思想： 封君封臣制度 庄园与农奴制度 基督教会举足轻重 特征： ①以土地为纽带； ②层层分封，层级间相互独立； ③权利和义务相结合； ④契约意识； ⑤等级严格 ⑥王权有限，造成分裂割据局面。 ①地位：农业经济组织； ②特征：土地剥削、自给自足、司法独立 表现？ 平民 天子 诸侯 卿大夫 士 西欧的封君封臣制度与西周分封制的异同？ 材料：它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴……而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。这样，当农业改良发生的时候，农奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是，虽然理论上领主有权随意摊派赋税，实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 问：与奴隶相比，农奴的身份和地位有何变化？有何影响？ ——［美］罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 1.奴隶是主人的财产，依附于主人，没有任何自由。因此奴隶缺乏劳动积极性，甚至采取各种形式破坏工具，或者消极怠工。 2.农奴拥有相对较多的自由，有自己独立的家庭和财产，也更有生产积极性，有利于西欧社会生产的发展。 材料1：英诺森三世在位期间，罗马教皇的权势达到了顶点。他建立了教阶制度……“教皇是太阳，皇帝是月亮……皇帝要从教皇那里得到政权。”……以教皇为首的教会本身还是最大的封建主。它除了占有西欧全部土地的三分之一以外，无论何人，都还得向教会缴纳其收入的十分之一，称为“什一税”。谁触犯教规，教会就要革除他的教籍，他在社会上就没有容身之地。 ——刘景华 《人类六千年》 第348页 材料2： 卡诺莎之辱。1077年，教皇格列高利和德皇亨利四世争权夺利，教皇在德国和其他国家掀起反亨利浪潮。同时，德国一些贵族宣称，如亨利不得教皇宽恕，将不承认他君主地位。德皇被迫妥协，去向教皇请罪。教皇故意不予理睬，去了远离罗马的卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜，受尽精神侮辱后，教皇才恩赐给德皇一个赦罪的吻。 根据材料并结合所学回答：基督教会在中古西欧“举足轻重”表现在哪些方面？ ①经济：拥有大量土地并征收什一税； ②政治：最大的有组织的力量； ③思想：教会控制着人们的精神生活，严重束缚了人性的发展。 二、中古西欧的王权、城市与教会 ——西欧封建社会的变化 材料：1529年，都铎王朝的亨利八世以教皇不同意他与王后离婚为由开始与罗马教廷走向决裂。1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534年，英国国会通过了《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会在地上之惟一最高首脑”，从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。 材料反映西欧封建社会中后期有何变化？ 变化1——政治： 王权加强 表现：①英格兰、②法兰西、③西班牙、葡萄牙 影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础 变化2——经济： 城市兴起 变化3——思想： 教会腐朽 影响：？ 1.拜占庭（东罗马帝国） 6世纪中期之后 由于游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。 7世纪中后期 阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了从叙利亚到北非的大片土地。 拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区。 9世纪之后 13世纪初 西欧封建主组建十字军东征，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。 1453年 14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年，拜占庭帝国最终灭亡。 1205年 1265年 1355年 1444年 三、拜占庭与俄罗斯 ①君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，沟通东西方的桥梁； ②罗马法成为系统、完整的法律体系；《罗马民法大全》； 基辅罗斯 9世纪 被金帐汗国征服 13世纪 莫斯科公国建立 16世纪初 沙皇俄国 1547 17世纪末 地跨两洲的庞大帝国 2.俄罗斯 三、拜占庭与俄罗斯 伊凡四世（绘画作品） 俄罗斯在欧洲和亚洲的扩张（至18世纪初） 2.俄罗斯： 三、拜占庭与俄罗斯 逐渐成为中央集权的大帝国 课堂小结 中古时期的欧洲 西欧 天主教 东欧 东正教