(典型例题系列)第二单元:大数的读法和写法专项练习-2022-2023学年四年级数学下册典型例题系列(原卷版+解析版)苏教版

2023-02-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 二 认识多位数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 304 KB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 101数学创作社
品牌系列 -
审核时间 2023-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37613832.html
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年四年级数学下册典型例题系列之 第二单元:大数的读法和写法专项练习(原卷版) 一、填空题。 1.含有两级的数,先读( )级,再读( )级。162107读作( )。 2.480020600,读作( ),用四舍五入法省略亿位后面的尾数约( )亿。 3.八千零七万五千零六十写作( ),用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是( )。 4.一个数由四个千万,六个十万,五个千,7个十组成,这个数写作( ),读作( ),省略万位后的尾数约是( )。 5.一个十位数,最高位上是9,千万位和百位上都是6,其他各数位上都是0,这个数写作( ),读作( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。 6.一个数由2个千万、3个万,5个千和7个十组成,这个数写作( ),读作( )。 7.9000407读作:( );180678000读作:( )。 8.三千零八十万零四十写作:( );七十亿零四百万三千写作:( )。 9.2496000读作( );三十一万六千写作( ),省略万位后面的尾数约是( )。 10.截至2020年12月14日,天问一号探测器已在轨飞行144天,飞行里程约三亿六千万千米,横线上的数写作( )。 11.一个数由3个亿、6个千万、9个万、3个千组成,这个数写作( ),读作( ),省略亿位后面的尾数约是( )。 12.3650000读作( ),改写成用“万”作单位的数是( );九亿零八百写作( )。 13.正常人的心脏一年大约要跳42000000次,横线上的数读作( );地球赤道周长四千零七万五千七百米,横线上的数写作( )。 14.一个数的亿级里有10个亿,万级里有408个万,个级里有58个一,这个数写作( ),读作( ),省略万后面的尾数是( )万。 15.我国荒漠化土地面积大约是263200000公顷,这个数读作:( )。 二、解答题。 16.写出下面各数。 二十三万零一百八十四   十万二千三百四十五   三百零二万六千   二千零四十万零七百 17.写出下面各数组成的数。 (1)3个千万、5个十万、6个百 (2)四百万、八十万、五万和三千 18.写出下面各数。 三百二十六万七千五百   四万零九十   九千零二十万零三百   一百万 19.读出人口普查数据中的大数: 与2010年第六次全国人口普查相比,31个省份中,有25个省份人口增加。人口增长较多的5个省份依次为:广东、浙江、江苏、山东、河南,分别增加21709378人、10140697人、6088113人、5734388人、5341952人。 20.读出下面各数,然后把它们改写成用“万”作单位的数。 (1)一个人的头发约有80000到90000根。 ___________________________________。 (2)一个人的血管总长约40000000米。 ___________________________________。 (3)人一年平均眨眼睛约15000000次。 ___________________________________。 (4)2010年上海世博会共有约2000000名志愿者,累计参观人数约73080000人次。 ___________________________________。 - 8 - 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022-2023学年四年级数学下册典型例题系列之 第二单元:大数的读法和写法专项练习(解析版) 一、填空题。 1.含有两级的数,先读( )级,再读( )级。162107读作( )。 【答案】     万     个     十六万二千一百零七 【分析】读含有两级的数,先读万级上的数,再读个级上的数;万级上的数,按照个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾的0都不读,其他数位上的数有一个或连续几个0,只读一个0。 【详解】162107读作:十六万二千一百零七 所以,含有两级的数,先读万级,再读个级。162107读作十六万二千一百零七。 【点睛】熟练掌握整数的读法,是解答此题的关键。 2.480020600,读作(

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