9.2 《永遇乐 京口北固亭怀古》课件26张 2022—2023学年人教版高中语文必修四

中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 ——余秋雨 他是一员武将，戎马一生， 满怀的理想都是收复失地； 他是一名词人，笔耕不辍， 魂牵梦萦的还是收复失地。 悲情英雄 ——辛弃疾 一、导入： 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞 铁板铜琶继东坡高唱大江东去 郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联: 豪放派风格 爱国情怀 永遇乐 · 京口北固亭怀古 无人会，登临意！ 辛弃疾 二、教学目标： 2、理解词中用典、对比、借古讽今的写作特色。 1、体会稼轩词的豪放派风格，并感受词的悲凉意境。 3、了解词的写作背景，体会词人抗金复国、北定 中原的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的悲愤心情。 永遇乐——词牌名 京口北固亭——登临地点 怀古——所写内容（题材） 永遇乐 · 京口北固亭怀古 三、解题： 又叫北顾亭，取其不忘 中原之意。 借古伤今 借古讽今 怀古伤己 理性反思 四、知人论世，了解作者： 辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，南宋杰出的爱国词人，山东历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅（yán）山一带。晚年韩侂（tuó）胄当政，一度起用但又降职，不久抱憾而终。 但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。 其词题材广泛，艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。 宋宁宗开禧元年(1205年)秋天，辛弃疾已66岁，宰相韩侂（tuó）胄独揽朝政。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩侂胄要趁金国内乱伐金立功，以巩固自己的地位，他高谈伐金却不作实际准备。闲置已久的辛弃疾被起用，这年春又受命知镇江府，出防要地京口（今镇江）。表面看来，朝廷对他似乎很重视，实际上韩侂胄只是利用他那主战派元老的招牌作号召而已。 但辛弃疾仍想以自己的风烛残年为国立功，故到任后，他积极为北伐作准备，但韩侂胄把持朝政，只想侥幸取胜，不作认真准备，他听不进辛弃疾的劝告，并把他调离了镇江。辛弃疾被起用又被降职，伐金愿望再次落空，词人登上北固亭，对韩侂胄的轻敌冒进感到忧心忡忡，面对着破碎的山河，百感交集，满怀悲愤写下此词。 五、创作背景： 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 1、初读文本，读准字音，把握节奏； 2、结合注释，读懂词意。 六、诵读： （1）思考品味：这首词的感情基调如何？ 悲凉、悲壮、悲愤 3、再读文本，读出感情，感受英雄的悲情。 （2）这种情感主要是如何抒发出来的？（抒情方式） 用 典 （1）词的上片作者运用了哪几个典故？ （提到了哪几个历史人物）并揣摩用典的意图。 1、研习上阕： 孙权 刘裕 七、揣摩典故，赏析文本。 （2）上片写了孙权和刘裕两个人，这两个人的共同点是什么？ 共同点： 都是能够建功立业的英雄人物 他们的业绩都在京口起步 都不畏强敌，挥师北伐 （3）思考：词人对这两位英雄人物充满什么感情？寄托了什么情怀？ 崇敬 仰慕 仰慕英雄渴望报国 批判当朝 （4）上阕小结： 孙权 建都京口 北拒曹操 用典 情感 对比 仰慕英雄 渴望报国 刘裕 京口起兵 挥师北伐 南宋 屈辱求和 偏安江南 批判当朝 抗敌救国的爱国之情 怀古伤己 借古讽今 2、研习下阕： （1）词的下片作者运用了哪些典故？ 并揣摩用典的意图。 刘义隆 佛狸祠（拓跋焘 ） 廉颇 （2）思考：辛弃疾用宋文帝刘义隆北伐惨败的典故的意图是什么？ 借古讽今，讽谏当朝统治者以史为鉴，有备而战，切勿草率出兵。 元嘉草草,封狼居胥,