高二人民邮电版《计算机网络基础》项目2：认识身边的局域网 课件2

项目2：认识身边的局域网 《计算机网络基础》 LOGO 项目背景 项目二：认识身边的局域网 小明和王琳都是深圳职业中专学校的一名学生，同住一个宿舍。 在深圳和小明以前学校，有很多不同地方，更多使用网络开展教学：很多课程资源都放在网络上；很多课程作业都要通过电子邮件方式提交；学校的通知都放在校园网上公布；班级的很多活动都在群里共享…… 因此小明和班级同学一样，都需要配置电脑，在宿舍中搭建简单网络，方便学习 项目任务 项目一 了解计算机网络 本单元主要讲解局域网的基础知识，了解局域网的组成要素，熟悉局域网的类型，会区别局域网不同的传输介质…… 为更好了解局域网络技术，会熟练使用周围的网络获取信息和资源。 【任务描述】 为了共享学习资源，小明希望不仅仅是把2台电脑对接起来组成对等网，而是希望能把宿舍中的4台电脑都互联起来，组成简单宿舍网络。 因此，小明购买了一台集线器组网设备，把四台电脑连起来，组建简单宿舍局域网，共享网络资源。 【任务分析】 宿舍网络也是最简单局域网类型之一，局域网是局部范围内计算机直接互相连接组成计算机网络，广泛出现在生活周围，如家庭局域网、企业办公网、校园网络等等。 本单元通过组建宿舍网络过程的学习，了解局域网的组成要素，掌握局域网的通讯过程。 任务二：了解局域网组成要素 1、什么是局域网 局域网（Local Area Network，LAN）也叫局部网络，指在有限的地理范围内，将大量计算机及各种网络设备互连一起，实现数据传输和资源共享的计算机网络，是生活中最常见、应用最广泛的一种网络类型。 2.2.1 局域网组成要素 决定局域网特性的主要组成要素有三个方面： （1）局域网拓扑结构； （2）局域网介质访问控制方法； （3）局域网传输介质。 2.2.1 局域网组成要素 1、总线型（bus）拓扑 使用一条同轴电缆连接所有设备，所有的工作点均接到此主缆上，如图 所示。 总线型结构优点：安装容易，扩充或删除一个节点容易，单个节点故障不会殃及系统。总线型结构缺点：由于信道共享，连接的节点不宜过多，并且总线自身的故障可以导致系统的崩溃。早期以太网采用的就是总线形的拓扑结构。 2.2.2 局域网拓扑结构 2、 星型（star）拓扑 星形拓扑网络以一台中央处理设备（通信设备）为核心，其他机器与该中央设备间有直接的物理链路，所有数据都必须经过中央设备进行传输，如图 所示。 2.2.2 局域网拓扑结构 2、 星型（star）拓扑 星形拓扑网络以一台中央处理设备（通信设备）为核心，其他机器与该中央设备间有直接的物理链路，所有数据都必须经过中央设备进行传输，如图 所示。 2.2.2 局域网拓扑结构 3、环型（ring）拓扑 环型拓扑结构中的传输媒体，从一个端用户连接到另一个端用户，直到将所有的端用户连成环型，如图 所示。 2.2.2 局域网拓扑结构 4、 网状（distributed mesh）拓扑 网状拓扑结构通常利用冗余的设备和线路，提高网络可靠性，因此结点设备可以根据当前的网络信息流量，有选择地将数据发往不同的线路，如图 所示。 2.2.2 局域网拓扑结构 5、分层树型（hierarchical tree）拓扑 树型拓扑是在星型拓扑基础上衍生，网络拓扑像树枝一样由根部一直向叶部发展，一层一层有如阶梯状，如图 所示。 2.2.2 局域网拓扑结构 5、分层树型（hierarchical tree）拓扑 树型拓扑是在星型拓扑基础上衍生，网络拓扑像树枝一样由根部一直向叶部发展，一层一层有如阶梯状，如图 所示。 2.2.2 局域网拓扑结构 1、什么是CSMA/CD 所谓CSMA/CD（Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection，载波侦听多路访问/冲突检测协议），主要是以太网络中数据传输方式。 所谓载波侦听（Carrier Sense），意思是网络上各个工作站在发送数据前，都要确认总线上有没有数据传输。若有数据传输（称总线为忙），则不发送数据；若无数据传输（称总线为空），立即发送准备好的数据。 所谓多路访问（Multiple Access），意思是网络上所有工作站收发数据，共同使用同一条总线，且发送数据是广播式。 2.2.3 局域网介质访问控制方法 2、CSMA/CD工作原理 CSMA/CD采用IEEE 802.3标准，它的主要目的是：提供寻址和媒体存取的控制方式，使得网络上的不同设备，在多点的网络上通信而不相互冲突。 CSMA/CD的工作原理是：发送数据前，先侦听信道是否空闲；若空闲，则立即发送数据。若信道忙碌，则等待一段时间，至信道中的信息传输结束后，再发送数据。若在上一段信息发送结束后，同时有两个或两个以上的节点都提出发送请求，则判定为冲突。