(精练Word)08第七八章 课时1 常见的力(精练本)-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东中考物理(六三学制)

2023-05-02
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课时1 常见的力 1.(2022·青海)下列实例中为了减小摩擦的是(  ) A.卫生间地面铺防滑瓷砖 B.下雪天给汽车轮胎加装防滑链 C.给行李箱底部安装滚轮 D.下雪天教学楼门口铺防滑垫 2.(2022·江苏南通)如图所示,弹簧的一端固定在墙上,在弹性限度内,另一端用手向右拉长弹簧,且保持不动,下面有关说法不正确的是(  ) A.弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧” B.弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙” C.手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变 3.(2021·黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校联合体)在航空领域,常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(  ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大 4.(2022·四川成都)甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条。用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是(  ) A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体 B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态 C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态 D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力 5.(2022·江西)如图所示,圆筒测力计的分度值为________N;此时,该测力计的读数是________N。 6.(2022·四川内江)如图所示,右边小船上的人用力撑开左边那一只小船,结果两只小船将向________(选填“相同”或“相反”)方向移动,这说明力的作用是________的。 7.(2022·四川内江)如图所示,沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。用力的示意图把油桶所受的重力和木板对油桶的支持力表示出来。 8.(2022·四川遂宁)一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。请你作出小球摆动到右边最高点时,小球所受绳子拉力F与重力G的示意图。 1.(2021·江苏连云港)小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则(  ) A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等 C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生 2.(2021·海南)如图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是(  ) 3.(2022·宁夏)如图是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 (1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验时应沿水平方向拉物块做__________运动。这样测量的依据是__________。 (2)甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是________(选填“甲”“乙”或“丙”)实验。 (3)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉,是用到________两次实验得出的结论;他在做回环动作时手不能握杠太紧是用到________两次实验得出的结论。 (4)比较甲、丁两次实验,某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;小红同学认为结论是错误的,她判断的理由是_____________________________ _____________________________________________。 4.(2021·湖北黄石)小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,得到下表中的实验数据。 实验 次数 被测 物体 物体质 量m/kg 重力 G/N 比值G/ m(N/kg) 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 ______ ______ (1)实验中,需要的测量工具包括弹簧测力计以及________。 (2)第3次实验“物体3”的重力如图1所示(物体处于静止状态),根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。 (3)根据上面实验结果可知:同一物体重力与质量的比值为________N/kg。 (4)月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90 kg的航天员到达月球表面,根据上面实验结果,月球对他的引力是________N。 (5)小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图2所示。从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力________(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。 参考答案 【A组·基础过关练】 1.C 2.D 3.C 4.B 5.0.1 1.5 6.相反 相互 7.如图所示 8.如图所示 【B组·能力提升练】 1.B 2.C 3.(1)匀速直线 二力平衡 (2)甲 (3)乙、丙 甲、

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