（精练Word）07第六章 课时2 特殊方法测量物质的密度（精练本）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东中考物理（六三学制）

课时2　特殊方法测量物质的密度 1.(2022·河南)小丽在乒乓球比赛中获得一枚金牌，她想测出该金牌的密度。她先用天平测出金牌的质量m1，然后将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m2的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为m3。已知水的密度为ρ水，则金牌的密度为(　　) A.ρ水 B.ρ水 C.ρ水 D.ρ水 2．(2022·广东深圳)小红在游玩时捡了一些石头，拿了其中一块来做实验。 (1)天平放在水平桌面上指针如图甲所示，平衡螺母应向________(选填“左”或“右”)调直至平衡。 (2)如图乙，小石头的质量为________g，可求得小石头的密度为________g/cm3。 (3)砝码磨损，按照以上步骤，测得小石头密度________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)若使用弹簧测力计测量小石头的密度，如图： ρ石＝________(水的密度为ρ水，用已知物理量符号表示)。 3．(2022·湖南娄底)某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。 (1)小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母。 (2)小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是________(选填“A”或“B”)。 A．调节平衡螺母　　　 B．调节游码 (3)当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30 mL水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是________kg/m3。 (4)小亮的鹅卵石放不进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下： ①用天平测出鹅卵石的质量m1； ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2； ③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置； ④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3； ⑤鹅卵石密度的表达式ρ＝________(用字母m1、m2、m3和ρ水表示)。 4．(2020·聊城)小明在实验室测量一块不规则石块的密度。 　　 (1)小明把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，其做法错误之处是没有把________放到正确位置。 (2)小明纠正上述错误后，应向______(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡。 (3)用调好的天平测石块的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则石块质量为____________g。在量筒内倒入适量水，该石块放入前、后的情况如图丙所示，则石块的体积是____________cm3，此石块的密度是____________________kg/m3。 【拓展设问】 (4)小明提出另一种测量石块密度的方案，实验步骤如下： ①用天平测出石块的质量m1； ②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2； ③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记； ④取出石块，________________，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。 ⑤石块密度的表达式ρ石＝____________(水的密度为ρ水)。步骤④中取出石块时，石块会沾上少量的水，对测量结果________(选填“有”或“没有”)影响。 5．(2022·四川泸州)小明在家庭实验室里对一方形物块的密度进行测量。 (1)他先将物块拿在手中掂量了一下，感觉比较轻；再将物块放入水中，发现能漂浮在水面且不吸水，从而表明了该物块的密度________(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。 (2)他从家庭实验室找来烧杯、量筒、记号笔、足够的水(水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3)、细针来测量该物块的密度。其操作步骤如下： ①向烧杯中注入适量的水，将物块放入水中，静止时如图甲所示，用记号笔在烧杯水面处作标记A； ②用细针将物块全部压入水中，用记号笔在此时烧杯水面处作标记B，如图乙所示； ③从水中取出物块，在量筒中倒入90 mL的水； ④将量筒中的水缓慢倒入烧杯中至标记A处，此时量筒内剩余水的水面如图丙所示，则量筒内剩余水的体积为________mL，由此可计算出该物块的质量为________g； ⑤继续将量筒内的水倒入烧杯至标记B处，量筒内剩余水的体积为40 mL，由此可计算出该物块的密度为____________kg/m3。 (3)小明反思其探究过程，在确认读数准确的情况下，从水中取出物块会带出少量水，导致测得物块体积________，质量________(均选填“偏大”“偏小”或“不变”)