内容正文:
考前顶层设计 (大二轮)
物 理
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专题微讲
赢在微点 无微不至
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考前顶层设计 物理
备考前研
高考物理命题研析
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考前顶层设计 物理
(二)
聚焦思维能力,助力素养发展
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命|题|分|析
各省的新高考命题充分体现了以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,充分发挥“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,突出情境设置和思维方法的运用,实现了基础性、综合性、创新性和应用性的有机结合。试题落实应用性考查,在解决真实问题的过程中促进物理学科核心素养的达成。重视实验探究能力的考查,实验创新特征明显,变换角度重新设计实验方案,与教材有关联,但又不同于教材实验,强调实验操作,经历实际的操作及数据处理体验,才能真正提高实验探究能力。
热点一
丰富信息载体,考查信息处理能力
[例1] (多选)(2022·全国乙卷)安装适当的软件后,利用智能手机中的磁传感器可以测量磁感应强度B。如图,在手机上建立直角坐标系,手机显示屏所在平面为xOy面。某同学在某地对地磁场进行了四次测量,每次测量时y轴指向不同方向而z轴正向保持竖直向上。根据表中测量结果可推知( )
测量序号
Bx/μT
By/μT
Bz/μT
1
0
21
-45
2
0
-20
-46
3
21
0
-45
4
-21
0
-45
A.测量地点位于南半球
B.当地的地磁场大小约为50 μT
C.第2次测量时y轴正向指向南方
D.第3次测量时y轴正向指向东方
命题
立意
以生活中常用的智能手机为工具,测量地磁场的试题设计,提高了学生利用身边器材进行有效实验的能力,还要求学生对题中所给信息进行分析、加工、整理,才能得出结论,考查了对信息的处理能力。
解题
关键
要熟悉地磁场的分布情况,建立空间模型,根据表中数据分析四次测量对应的场景。
答案与解析
解析 如图所示是地磁场磁感线的分布示意图,北半球的地磁场竖直分量向下,南半球的地磁场竖直分量向上,由表中z轴数据可看出z轴的磁场竖直向下,则测量地点应位于北半球,A项错误;磁感应强度为矢量,故由表格可看出此处的磁感应强度B=,代入数据解得B ≈ 50 μT,B项正确;由A项可知测量地在北半球,而北半球地磁场指向北方斜向下,则第2次测量,测量Bx=0,By<0,故y轴指向南方;第3次测量Bx>0,By=0,故x轴指向北方而y轴则指向西方,C项正确,D项错误。
答案 BC
热点二
彰显学科特质,考查实验探究能力
[例2] (2022·全国乙卷)一同学探究阻值约为550 Ω的待测电阻Rx在0~5 mA范围内的伏安特性。可用器材有:电压表V(量程为3 V,内阻很大),电流表A(量程为1 mA,内阻为300 Ω),电源E(电动势约为4 V,内阻不计),滑动变阻器R(最大阻值可选10 Ω或1.5 kΩ),定值电阻R0(阻值可选75 Ω或150 Ω),开关S,导线若干。
(1)要求通过Rx的电流可在0~5 mA范围内连续可调,
请将图甲所示的器材符号连线,画出实验电路的原理图。
甲
图见解析
4.20
548
(2)实验时,图甲中的R应选最大阻值为 (填“10 Ω”或“1.5 kΩ”)的滑动变阻器,R