第八单元-【字词句段篇详解】2022-2023学年五年级下册语文（部编版）

杨氏之子 产2果防小烤之 《杨氏之子》选自《世说新语·言语》。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中 九岁男孩风趣幽默，机智巧妙地应答他人的故事。课文内容简单、情节简单，语 言幽默，颇有趣味。 字词大观园 我会写的字 liang 笔顺：·：19视源梁设梁梁 造句：爸爸是家里的顶梁柱。 上下结构 梁 学 ①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木。 木部 ②桥。③物体中间隆起成长条的部分 11 画 义 ④朝代名。 cong 笔顺：「1耳耳旷旷旷聪聪聪聪聪 造句：你真是个聪明的孩子。 左右结构 聪 宗 ①听力：听觉。②听力好：听觉灵敏。 耳部 15 画 义 ③智商高；理解力强。 yi 笔顺：主”兴兴诣诣诣 造句：李教授在文学方面有很高的造诣。 左右结构 诣 字 部 ①到某人所在的地方。②（学业、技术等） 义 所达到的程度。 8 画 gin 笔顺：入 众命命奔禽禽造句：在原始社会，大地上到处都是飞禽走兽」 上下结构 人部 药 ①鸟类。②古代是鸟兽的统称。 12画 义 我要知的词 ★词语释义 氏：姓氏，表示家族的姓。 甚：很，非常。 孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。人称“孔廷尉”。 设：摆放；摆设。 闻：听说。 曰：说。 未：没有。 ★多音字组词 ying(应该) wei(作为) 应 为 ying(应用) lwei(为了) ★近义词积累 甚一很 设一摆 日一说 此一这 呼一叫 乃一就 ★反义词积累 聪慧一愚笨 出一入 此一彼 答一问 ○关键句精析 9 孔君平来拜访孩子的父亲， 当得知孩子的父亲不在时，孔君 孔君平诣其父，父不在， 平并没有马上离开，而是叫出了 乃呼儿出。 这个孩子。可见，两家的关系很 好，常常来往，孔君平与孩子关 系熟。 谁为谁设果？联系上下文可 以知道，是孩子给孔君平端来了 为设果，果有杨梅。 水果，这说明这个孩子很有礼貌， 很会招待客人。 103) 这是故事中的重点部分。孔 君平看到杨梅，联想到孩子的姓， 就故意逗孩子，说：“这是你家的 水果。”意思是，你姓杨，它叫杨 孔指以示儿曰：“此是 梅，你们本是一家嘛！这信手拈 君家果。”儿应声答曰：“未 来的玩笑话，很幽默，也很有趣。 闻孔雀是夫子家禽。” 孩子应声答道：“没听说孔雀是先 生您家的鸟。”句子中的“家禽” 不同于现在的“家禽”，这里的 “家”和“禽”各自独立表达意思。 写法感悟台 这篇短文语言幽默诙谐，用简单的语言讲述了一个关于语言的小笑话。它 用一种很亲切、很平常的语言讲故事。 习题巧点拔 正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。 孔/指以1示儿日：“此是/君家果。” 儿/应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子家1禽。” 网借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子，说：“这是你家的水果。” 意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！孩子应声答道：“没听说孔雀是先 生您家的鸟。”对于客人信手拈来的玩笑话，孩子机智又幽默地给予了应答。 10 课后检测站 一、用“√”画出句子中加点字的正确读音。 1.孔君平诣(yìzh)其父。 2.父不在，乃(nai reng)呼儿出。 3.儿应声答曰(ri yue):“未闻孔雀是夫子家禽(ging qin)。” 二、给多音字注音并组词。 三、读一读，在停顿恰当的句子后面画“√”。 1.（1)梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。（ (2)梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（) 2.(1)未闻/孔雀/是夫子/家禽。（) (2)未闻/孔雀/是夫子家/禽。（) 手 指 多飞课前小博士记 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山地指出每个人都有十根手 指，每只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着作者就以风趣幽默的语言具 体描写了五根手指不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理：“五根手指如果能 一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之 分了。” 105) 字词大观园 我会写的字 mǔ 笔顺：·于寺头料抖拇拇 造句：老师笑着对我竖起了大拇指。 左右结构 拇 字 扌部 拇指。 义 sao 笔顺：：寺护汉拉热挤招洛搭搔 造句：这些话都是隔靴搔痒，不能解决根本问题。 左右结构 搔 卡部 ①挠，用手指甲轻刮。②同“骚”，扰乱。 12画 义 yang 笔顺：一广广手罗护产病痒 造句：看见别人打球，他心里直发痒。 半包围结构 痒 务 ①皮肤或黏膜受到轻微刺激时引起的想 部 11画 义 挠的感觉。②比喻想做某事的愿望强烈。 hui 笔顺：于无产礼秒秽秽 造句：他用工具把下水道里的秽物清理了出来。 左右结构 秽 字 禾部 ①肮脏。②H丑恶。( ③田中多草。 11画 义 ya 笔顺：寺寺轧 造句：姥姥去市场上轧了棉花。 左右结构 轧 次 ①碾：滚压。②排挤。③姓。( ④形容机器 车部 5画 义 开动时