第二部分 第2讲 高考选择题题型突破（专题微讲PPT）-【赢在微点·考前顶层设计】2023老高考历史大二轮专题复习（通史版）

考前顶层设计 （大二轮） 历 史 1 2 专题微讲 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 第二部分 题型讲练 提升能力 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 第2讲 高考选择题题型突破 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 9 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 13 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 19 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 23 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 27 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 赢在微点 无微不至 第‹#›页 考前顶层设计 历史 通史版 40 41 题型一　情境史实类选择题 　　题型解读|●> 1.材料来源:题干或选项中引入教材以外的历史现象,如历史故事、历史传说、历史典故等。 2.命题特点:创设新的问题情境,要求迁移所学知识加以分析判断,然后得出结论,具有试题新颖、迁移运用能力强、具体历史情境中解决历史问题的特点。 3.考查能力:主要考查迁移、运用所学知识,分析判断解决实际问题的能力。 　　1.确定时空:理解材料所述情境的时代,确定材料所涉及的历史背景。如宋代的传说等。 2.关联知识:通读材料情境,明确材料情境的内容及相关的人物或事件,揭示历史本质,洞察历史发展规律。如宋代商业发展的影响等。 3.判断选择:据题干情境,结合“设问”和“备选项”进行判断,明确各备选项中内涵与题干情境的关系,找出符合题目要求的选项 练习1 (2022·芜湖市三模)1938年画家徐悲鸿在重庆创作了被誉为“五百年来罕见之作”艺术珍品的《巴人汲水图》,画中作者题诗:忍看巴人惯挑担,汲登百丈路迢迢;盘中粒粒皆辛苦,辛苦还添血汗熬。这幅作品(　　) A.是属于中国传统文人画的范畴 B.受西方现代主义绘画风格影响 C.反映画家对社会不平等的抗争 D.体现了时代对艺术创作的影响 答案与解析 解析　根据材料可知,《巴人汲水图》体现了抗战背景下,中国人的忍耐坚持,鼓舞民众抗战到底的决心,反映了时代对艺术创作活动的影响,D项正确;中国传统文人画