第六单元 课文(五)-【一课一练】2022-2023学年二年级下册语文(部编版)

2023-02-19
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课文 gǔshi èrshǒu ※15 古诗二首 轻松练习 bdxiàlie sheng zi de yin jie bu chong wan zheěng 一、把下列生字的音节补充完整。 h 晓 慈 绝 含 kàn pin yin xieěcfyu 二、看拼音,写词语 xihú lian ye wú giong he hua bao han shan ling 大显身手 bi yi bǐ zaizǔci 三、比一比,再组词。 胡 ) 色 ) 湖( ) 绝 xuan yi xuan wǒzhi dao jia dian zi zai shi jùzhong de yi si 四、选一选。 我知道加点字在诗句中的意思。 1.一行白鹭上青天。() A.绿色 B.蓝色 2.门泊东吴万里船。 A.停泊 B.湖泊 gen ju gu shi nei rong wan cheng lian xi 五、根据古诗内容完成练习。 1.把古诗补充完整。 鹂 翠 鹭 青 2.诗中描写了四种颜色,分别是 68 3.这首诗对仗工整,如,黄鹂对白鹭, 对 快乐积累 yue du duan wen wan cheng lian xi 六、阅读短文,完成练习。 Ilǔban zao san 鲁班造伞 lǔban shi woǒguogǔdai de neng gong giao jiang tayǒuxǔ 鲁班是我国古代的能工巧匠,他有许 duo fa ming chuang zao chuan shuo san jitùshi ta fa ming de 多发明创造。传说伞就是他发明的。 hěnjiǔyi gian mei you san lǔban yi xin xiang zàoyfyàng 很久以前没有伞,鲁班一心想造一样 dong xi zhe yang dong xi ji neng dang feng yu you neng zhe tai 东西,这样东西既能挡风雨,又能遮太 yang 阳。 yi tian lǔban kan jicàn j ge hai zi ding zhe he ye zai yǔ 一天,鲁班看见几个孩子顶着荷叶在雨 li zhui zhúwan shua tajiùzhao zhe héyède yang zi zuòle 里追逐玩耍,他就照着荷叶的样子做了 qi lai ta xian yong zhu tiao za hao jia zi zai meng shang yang 起来。他先用竹条扎好架子,再蒙上羊 pi lu ban de mei mei kan jian le gao xing de shuo yao …鲁班的妹妹看见了,高兴地说:“要 皮 shi neng ba ta shou qr lai jiu geng hao le lǔban ming si kù 是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦 69 xiang Zuòlexùduo ci zhong yu zao chu le neng kai neng shou 想,做了许多次,终于造出了能开能收 de san 的伞。 1.鲁班造伞是受( )的启发。 A.小草 B.荷叶 2.从“冥思苦想”“许多次”“终于”这几个词语中可以看出 鲁班具有( )的精神。 A.善于观察B.勤于思考、不怕失败C.持之以恒 3.你还知道鲁班发明了什么?请写一写。 lei yu M 16 雷 雨 )轻松练习 du ju zi zai jia dian zi de zheng que du yin shang da 一、读句子,在加点字的正确读音上打“V”。 1.树上的叶子一动不动,蝉(can chan)一声也不出。 2.忽然一阵大风,吹得树枝(zhiz)乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂(chui chui)下来,逃走了。 kan pin yin xiěcfyu 二、看拼音,写词语。 Ieiyù wu yun hei chen chen chuang hu ying mian pu lai 大显身手 zhàoyàngzi xiěcfyǔ 三、照样子,写词语。 1.黑沉沉(ABB式) 2.一(动)不(动) 一( )不( 一( )不( 3.越(来)越(亮) 越( )越( 越( )越() yòng xuan ze zui gia deàng de ci yǔ 四、用“√”选择最恰当的词语。 1.满天的鸟云,黑沉沉地(堆压)下来。 2.打开窗户,清新的空气迎面(吹刮扑)来。 ke nei yue du 五、课内阅读。 yùting le tai yang chu lai le yi tiao cai hong gua zai 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在 tian kong c

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