Unit 2 Lesson 7 Arriving in Beijing（教案）冀教版（三起）英语五年级下册

小学英语冀教版（三年级起点）五下教案 教学基本信息 单元 Unit 2 课题 Arriving in Beijing 课 时数 1课时 课时 Lesson 7 课型 听说课 授课 时间 40分钟 教材分析 本单元的句型主要是围绕着Danny一行人去北京的所见所闻而编排。这一课的内容是现在进行时态人称的复数句型。是第一单元的继续和深入。 学情分析 对于五年级的学生来说，难度将继续提升，所以在帮助学生理解的同时，教师应采取各种学生喜闻乐见的方式让学生更多的参与到课堂活动中来。 教学目标及教学重点、难点 1.知识目标 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：people, many, child, women, men 2.技能目标 学生能认读，理解并运用下列基本句型结构： They are on their way to_____. There are many _____. 学生能够理解并掌握下列单词的单复数形式：child/children,man/men 3.情感态度目标 通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。 4.过程与方法目标 通过现在进行时态任成的复数句型的学习，使学生掌握名词单复数的不规则变化。 1. 教学重点 学习复数名词的不规则变化，巩固和扩充学生的词汇，复习现在进行时。 2. 教学难点 正确使用主语是复数的现在进行时。 复数名词不规则变化的应用。 教学方法与教具 教学方法：情景教学法、游戏法、角色扮演法 教具：多媒体课件 教学过程 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Warm-up 建议用时：3min Greetings T: Hello, everyone! How are you today? Ss: I’m fine, thanks. 教师出示图片并提问：What are they doing？ 学生能够用现在进行时回答出： These people are walking. These girls are singing. 【设计意图】通过回忆复习上个单元所学的现在进行时，加深学生对旧知识的印象，为本节课的学习做好充分的准备。 Step 2 Presentation 建议用时：17min 1.Words （1）图片导入单词people，课件出示people的图片和单词people，老师领读并解释people(名词）人们；出示句子并齐读There ‘re many people in the park. 公园里有很多人。 Drill：①学生领读并跟读②小组读③一条龙读 （2）图片导入单词arrive，课件出示arrive的图片和单词arrive，老师领读并解释arrive(动词）到达，出示句子并齐读He arrived in Beijing yesterday. 他昨天到北京的。 【同义词/词组】 reach/get to Drill：①老师领读，学生跟读 ②分组读 ③快速说出所示单词的汉语意思 （3）图片导入单词child，课件出示child的图片和单词child，老师领读并解释child(名词）孩子，出示句子并齐读 A child is flying a kite. 一个孩子在放风筝。 Drill：①学生领读并跟读②小组读③一条龙读 （4）图片导入单词women，课件出示women的图片和单词women，老师领读并解释women(名词）女人，出示句子并齐读 Some old women are dancing.一些老年人正在跳舞。 【单数】 woman 女人 Drill：①老师领读，学生跟读 ②分组读 ③快速说出所示单词的汉语意思 （5）图片导入单词men，课件出示men的图片和单词men，老师领读并解释men(名词）女人，出示句子并齐读 Some old men are doing Tai Chi.一些老男人在打太极。 【设计意图】图片导入法能够快速吸引学生的注意力，令接下来的课堂更顺利，可以更形象、方便地让学生掌握本课所需识记的单词。 2.Game 同学们说出单词的意思，帮小蝌蚪找到妈妈吧！ 【设计意图】游戏可以提高学生学习英语的兴趣，通过做游戏加深对新单词的印象，对后续的学习奠定基础。 3.Text （1）Watch the video People in Beijing Let’s watch. 教师播放视频。 学生观看第一部分视频跟读并回答问题：What are they looking at? 学生根据听到的内容找到答案，练习新词和句型。 A child is flying a kite.Some children are playing football. A you