内容正文:
小学英语冀教版(三年级起点)五下教案
教学基本信息
单元
Unit 2
课题
Tian’anmen Square
课
时数
1课时
课时
Lesson 8
课型
听说课
授课
时间
40分钟
教材分析
本单元的句型主要是围绕着Danny一行人去北京的所见所闻而编排。这一课的内容是现在进行时态句型。是第一单元的继续和深入。
学情分析
对于五年级的学生来说,难度将继续提升,所以在帮助学生理解的同时,教师应采取各种学生喜闻乐见的方式让学生更多的参与到课堂活动中来。
教学目标及教学重点、难点
1.知识目标
学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:say, help, worry, sad
2.技能目标
(1)学生能认读,理解并运用下列基本句型结构:
This is difficult. Don’t worry. I can help you.
(2)学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情。
3.情感态度目标
通过探究、体验、合作等途径,使学生参与其中,乐于学习。
4.过程与方法目标
学生通过教学活动,能够掌握练习口语的方法。
1. 教学重点
学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:say, help, worry, sad
2. 教学难点
学生能认读,理解并运用下列基本句型结构:
This is difficult. Don’t worry. I can help you
教学方法与教具
教学方法:情景教学法、游戏法、角色扮演法
教具:多媒体课件
教学过程
教学步骤
教学活动与设计意图
Step 1
Review
建议用时:3min
Greetings
T: Hello, everyone! How are you today?
Ss: I’m fine, thanks.
Review
看图片写句子
教师出示图片,学生根据提示用上节课所学的现在进行时完成句子。
A child is singing.
Some children are singing.
【设计意图】通过回忆复习上个单元所学的现在进行时,加深学生对旧知识的印象,为本节课的学习做好充分的准备。
Step 2
Presentation
建议用时:20min
1.Words
(1)图片导入单词easy,课件出示easy的图片和单词easy,老师领读并解释easy(形容词)容易的;
出示句子并齐读This is not an easy task.这项工作不简单。Drill:①学生领读并跟读②小组读③一条龙读
(2)图片导入单词difficult,课件出示difficult的图片和单词difficult,老师领读并解释difficult(形容词)困难的
出示句子并齐读Oh, no! This is difficult! 哦不!这太难了!
Drill:①老师领读,学生跟读 ②分组读 ③快速说出所示单词的汉语意思
(3)图片导入单词hurt,课件出示hurt的图片和单词hurt,老师领读并解释hurt(动词)(使)受伤;感到疼痛
出示句子并齐读I hurt my arm!我弄伤了我的胳膊!
Drill:①学生领读并跟读②小组读③一条龙读
(4)图片导入单词worry,课件出示worry的图片和单词worry,老师领读并解释worry(动词)担心,担忧
出示句子并齐读Don’t worry about me.不要担心我。
Drill:①老师领读,学生跟读 ②分组读 ③快速说出所示单词的汉语意思
(5) 图片导入单词sad,出示sad的图片的单词sad,教师领读并解释sad(形容词)悲伤的
出示句子并齐读:She is sad to hear the news.听到这消息她很伤心。
【设计意图】图片导入法能够快速吸引学生的注意力,令接下来的课堂更顺利,可以更形象、方便地让学生掌握本课所需识记的单词。
2.Game
同学们大声读出困扰小蝴蝶的单词,帮她走出迷宫吧!
【设计意图】游戏可以提高学生学习英语的兴趣,通过做游戏加深对新单词的印象,对后续的学习奠定基础。
3.Text
(1)Watch the video
On the square
Let’s watch. 教师播放视频。
学生观看第一部分视频跟读并回答问题:What can you see on the square?
学生根据听到的内容找到答案,练习新词和句型。
There are many people here.
Some people are taking pictures on the square. There are many children.They are playing.
Some men are flyin