Unit 3 Again please（教案）冀教版（三起）英语六年级下册

小学英语冀教版（三年级起点）六下教案 教学基本信息 单元 Unit 3 课题 Again please 课 时数 1 课时 Lesson 19 课型 复习课 授课 时间 教材分析 冀教版六年级下册的第三本单元主要以Li Ming, Jerry, Denny享受夏天的乐趣，展开一系列活动，并且回忆去年夏天做的事情，还计划了今天夏天要做的事情。本课时为复习课，通过本课时学习，让学生学会归纳总结单词的方法，通过说和写的检查学生对本单元的掌握情况。 学情分析 进入六年级的学生已经有了一定的英语学习基础。大部分学生养成了良好的英语学习习惯，但是也有一部分学生不是很喜欢上英语课，学习兴趣不是很高。同时，有些学生还是为了学习而学习，谈不上兴趣问题。所以这学期尽可能多的进行学生奖励机制及夸赞增强学生的自信心。而小学生正处于少年时期，都具有好奇、好动、愿意表现等特点。因此，在教学中一定要让他们感受到乐趣，使学生真正的产生信心，进而培养孩子学习的兴趣。另外，教师还需要多创新，多教改，让学生多些新鲜感，才会使他们在学习中始终保持兴趣。 教学目标及教学重点、难点 知识目标：1.学会本课中的三会词汇： ( 英汉互译 )fan,close,angry,lake,swim,ship,visit,clever. 2. 能够正确听、说认读和使用句子“What will you do for the summer holiday? I will...”询问别人将来的打算和描述自己未来的计划、打算。 能力目标：根据图片，用语言描述相关图片内容。 过程与方法目标：通过阅读短文，明白文章大意，回答问题并体会文章背后蕴含的情感。培养学生听说及综合语言运用能力。 情感态度与目标：让学生了解西方国家的学校教育、民族风情以及饮食文化，对比中西方之间差异。 教学重点：掌握本单元的单词和句子。 教学难点：正确理解运用一般将来时及动词过去式。 教学方法与教具 教学方法：任务型教学法、游戏法 教具：多媒体课件 教学过程 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Greeting 建议用时：1min (PPT Page1) T: Hello,boys and girls. Ss:Hello,teacher. T: How are you? Ss:I’m fine,thank you.And you? T: I’m fine too. 【设计意图】拉近师生距离，活跃课堂气氛，创造英语氛围。 Step 2 Lead-in 建议用时：1min (PPT Page3) Free Talk T:What did you learn from Unit3? S: 我学会了怎样用英语描述将来要做的事。 【设计意图】课前简单交流，让学生自己总结回顾单元所学内容，掌握学生学习情况，调动学生积极性。 Step3.Presentation 建议用时：25min (PPT Page4-13) 1. Listening part ppt呈现图片内容: T : Listen and draw or . 播放录音，让学生完成活动1. T：Next Listen and number. 播放录音学生完成活动2. 再次重复播放录音。 T：Let’s check your answer with your partner. 让小组之间互相讨论检查。并找学生复读，全班矫正答案。教师给予评价并强调重点单词。 小组成员互相评价，完成“How am I doing?” 【设计意图】小组合作的方式有利于培养学生与他人沟通合作的能力。通过小组讨论，教师讲解等环节，让学生有足够思考时间。听力放在最前面，为后面内容打基础。 2. Writing part Think and write 教师引导学生完成活动3 T:Let’s have a game.Fill in the blanks. 采用小竞赛方式看哪一组最快完成，写对所有答案。 用相同方式进行活动4Read and write. 最后教师公布答案，小组互相检查并改正。 小组成员互相评价，完成“How am I doing?” 【设计意图】小组竞争可以培养学生团队意识，在这个过程中，成员之间互相帮助，学习效果显著。 3. Reading part 展示5 Read and match. Then talk. T：Read the text carefully.And then talk about What they are doing?What time?引导学生仔细阅读课文画出关键词并完成习题 T：OK，Let’s discuss. 小组互相检查，讨论解决问题。 核对答案，鼓励