【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《<史记>选读》备课精品:李将军列传(课件+教案+同步练习+课文全译等,7份)

2014-11-05
| 7份
| 98页
| 422人阅读
| 20人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 *李将军列传
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山西省
地区(市) 运城市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.53 MB
发布时间 2014-11-05
更新时间 2023-04-09
作者 河东教育
品牌系列 -
审核时间 2014-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3760206.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

李将军列传 同步练习 1、给下列加点字注音。 (1)睨其旁有一胡儿骑善马( ) (2)吏当广所失亡多( ) (3)辄分其麾下( ) (4)广讷口少言( ) (5)以为李广老,数奇( ) (6)意甚愠怒而就部( (7)大将军使长史持糒醪遗广( ) (8)遂引刀自刭( ) (9)悛悛如鄙人( ) (10)桃李不言,下自成蹊( ) 2、写出下列句子中的通假字。 (1)尝从行,有所冲陷折关及格猛兽 同 (2)见广,以为诱骑,皆惊,上山陈 同 (3)行十余里,广详死 同 (4)南绝幕,遇前将军、右将军 同 3、解释下列句中加点的字词。 (1)广家世世受射 (2)有所冲陷折关及格猛兽 (3)大军不知广所之,故弗从 (4)广暂腾而上胡儿马 (5)今将军尚不得夜行,何乃故也 (6)以为虎而射之,中石没镞________ (7)专以射为戏,竟死 (8)广数自请行 (9)大将军青亦阴受上诫 (10)广不谢大将军而起行 (11)南绝幕,遇前将军、右将军 (12)大将军使长史持糒醪遗广 (13)因问广、食其失道状 (14)遂引刀自刭 (15)其李将军之谓也 (16)此官虽小,可以谕大也 阅读下面的文言文,完成4~10题。 匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。 已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。 4、下列各句中的加点词解释有误的一项是( ) A. 中贵人将骑数十纵 将:带领 B. 杀其二人,生得一人 生:活捉 C. 吾去大军数十里 去:距离、离开 D. 大军不知广所之,故弗从 从:跟从 5、下列各句加点的词意义相同的一组是( ) A. ①是必射雕者也 B. ①未到匈奴陈二里所 ②是时会暮 ②大军不知广所之,故弗从 C. ①杀其二人,生得一人 D. ① 匈奴必以我为大军之诱 ②李广乃归其大军 ②大军不知广所之 6、下列两组句子中加点词的意义用法,判断正确的一项是( ) ①虏多且近,即有急,奈何 ③广之百骑皆大恐,欲驰还走 ②有怠而欲出者,日:“不出,火且尽” ④今如此以百骑走 A. ①与②相同,③与④相同 B. ①与②相同,③与④不同 C. ①与②不同,③与④不同 D. ①与②不同,③与④相同 7、下列句子中,“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是( ) ①迁客骚人,多会于此 ②会天大雨 ③三老豪杰与皆来会计事 ④会征促织 ⑤会不相从许 ⑥俱会大道口 ⑦会其怒 A. ①④⑥ B. ②⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ②④⑦ 8、下列句式与“胡兵亦以为汉有伏军于旁”相同的一项是( ) A. 石之铿然有

资源预览图

【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《<史记>选读》备课精品:李将军列传(课件+教案+同步练习+课文全译等,7份)
1
【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《<史记>选读》备课精品:李将军列传(课件+教案+同步练习+课文全译等,7份)
2
【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《<史记>选读》备课精品:李将军列传(课件+教案+同步练习+课文全译等,7份)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。