第十六周 第六单元测试-【勤径小学升·周周测】2022-2023学年四年级下册数学单元测试卷（北师大版）

(四年级数学下册北师版 (1)护士每隔( )时给病人量一次体温。 第十六周 (2)这位病人的最高体温是( )摄氏度，最低体温是( )摄氏度。 第六单元测试 (3)病人在5月6日18时的体温是( )摄氏度。 (4)从体温看，这位病人的病情是在( )。(填“好转”或“恶化”) 二、四(3)班最喜欢的运动项目情况如下图。(18分) 装 学 时间：90分钟 满分：100分 、XIAOXUESHENG勤径 人数 题号 三 四 五 总分 订 得分 2 一、填空。(32分) 8 1.把统计的数据进行整理，可以制成( 学 )或( )。 2.我们学过了( )统计图和( )统计图，( )统计图可以直观 6 的 地比较不同数量的多少，( )统计图能反映出事物的发展趋势。 内 3.笑笑想记录在不同时刻自己的体温情况，应选用( )统计图。 4.要统计四年级各个班级的人数，画( )统计图比较合适。 乒乓球 游泳 踢足球 跑步 运动项目 不 5.绘制折线统计图的方法是先在格子图中( ),然后把点用( 1.根据统计图完成下面的统计表。(8分) 顺次连接起来。 运动项目 乒乓球 游泳 踢足球 跑步 6.如果在某条形统计图中用1厘米表示500米，那么( )厘米可以表 要 人数 示2000米。 7.下面是一位病人的体温记录折线图。 2.图中每格表示( )人。(2分) 答 体温/摄氏度 3.喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。(4分) 40 39.5 30 39.2 4.四(3)班共有多少名同学？(4分) 39 题 38 j38 38 37 3151 3737.2 36.8 37.1 35 0 6 1218061218061218时间/时 5月6日 5月7日 5月8日 3 三、北方某城市一周天气变化情况如下表。(22分) 1.根据上表信息绘制出折线统计图。（(6分) 星期 一 二 三 四 五 六 日 米数 平均气温/℃ 2726 31 28 30 26 1200 1000 1.请你根据表中的数据完成统计图。（10分) 800 600 400 200 平均气温/℃ 0 34 一四 五 H 星期 33 32 2.从统计图可知，这一周里，京京星期( )跑的米数最多，星期( )跑的 31 米数最少。(4分) 30 29 3.这一周里京京共跑了多少米？平均每天跑多少米？(6分) 28 27 26 25 0 )()()()()()() 星期 五、下面是六年级课外小组的人数统计图。(12分) 2.这一周的最高温度出现在( );这一周的平均气温是( )℃。(4分) 人数 3.根据此表可以知道，此时这个地方是( )季。(2分) 28 30 26 4.你还能提出哪些数学问题？并解答。(6分) 25 25 21 18 20 15 10 0 生物 休育 音乐 美术 数学电脑 课外小组 四、为了提高身体素质，学校举行了“阳光长跑”活动。下面是京京一周的长跑 1.电脑小组有20人，根据这个数据把上面的统计图补充完整。(4分) 情况。(16分) 2.( )兴趣小组的人数最多，有( )人。(4分) 3.平均每个兴趣小组有多少人？(4分) 星期 二 三 四 五 六 日 米数 500 700 800 700 800 1000 1100数学·四年级下册·北师版 三、1.B2.C3.A4.B5.A 4.解：设笑笑有x张邮票。2x-8=24x=16 四、1.路2.54.6613.6576.442.7324.722854 第十六周第六单元测试 五.1.每个足球的售价2.已经看完的页数3.5支铅笔的价格3支钢笔的价格 一、1.条形统计图折线统计图2.条形折线条形折线3.折线4.条形 六、1.C=2(a+b)2.30a+60b3.(1)12x+14x(2)12×20+14×20=520(棵)》 5.描点线段6.47.(1)6(2)39.536.8(3)39(4)好转 第十四周解方程猜数游戏 二、1.812642.23.游泳跑步4.8+12+6+4=30（名） 一1.成立2.x=73.除以34.a+1a-15.8a4a2 三、1.略2.星期三283.夏4.略 二、1.×2.×3./4.×5.×6./ 四、1. 米数 三、1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.A 1ioo 1200 1000 四、x=4x=6x=288x=8x=95x=72 1000 800 800 700 五、略 600 700 800 400 500 六、1.解：设小乐有x张印花纸。4x-6=42x=12 200 0 2.解：设一头非洲象大约重x吨。33x=165x=5 三四五六日星期 3.解：设住宅每层高x米。9x+4=31x=3 2.日 4.解：设一共装了x筒。5x+3=28x=5 3.500+700+800+700+800+1000