内容正文:
2022-2023学年山西省太原市迎泽区三年级(上)期末语文试卷
一、与“神舟”一起“游”
1.阅读语段,与神舟十五号一起上太空。
ㅤㅤ2022年11月 30日,神舟十五号航天员乘组开启太空lǚ xíng 。期盼已久的神舟十四号航天员采组gǎn jǐn 打开天宫空间站“家门”,伸出 shuāng bì ,热情欢迎远道而来的亲人。神舟十五号航天员邓清明兴 (xìng xīng)奋地说□我们一直期盼着和你们会师的这一天□让我们一起把空间站建设好□随后,胜利会师的两个来组一起合影,将这 bǎo guì 的shí kè ,留在祖国航天 shì yè 的史册。
(1)看拼音写词语,注意横平竖直,撤捺舒展:再给“兴”用“√”选择正确的读音,让语段更通顺。
(2)请在□里填上恰当的标点符号。
(3)“期盼”这个词语很难懂,塔塔想向你请教。他该怎样说呢?你又会怎样帮助他?用“√”选一选,再写一写。
A.快说说,“期盼”是什么意思?
B.请问你知道“期盼”的意思吗?能不能救救我呢?谢谢啦。
不客气。我是用 (A.借助图片 B.找近义词 C.联系上下文)的办法猜测,“期盼”的意思可能是
(4)两个乘组会师会是怎样的画面?选择下面一个词语,将你眼前浮现的画面写一句。
兴冲冲
急匆匆
轻飘飘
笑呵呵
暖融融
2.用心思考,完成神舟十四号工作日记。
(1)阅读航天员陈冬的日记,请选择本学期积累的、有关团结的一句俗语填在线上。
(2)想一想,准确选择带“续”的词语,填入航天员蔡旭哲的日记。
航天员
日记
陈冬
2022年9月1日星 期四 太空天气正常
今天能顺利完成首次出舱任务,得益于我们三位航天员的齐心协力,这真是 。
蔡旭哲
2022年12月2日 星期五 太空天气正常
继续 陆续 连续
时光匆匆,神舟十四号乘组在空间站已 工作近6个月。其间,我们 完成了交会对接、出舱任务、天宫课堂等工作。接下来,神舟十五号来组将在我们的基础上 开展各项工作。
二、与作家一起“游”现在的我们年龄小,不能亲身飞往太空,却能编故事畅“游”。你能完成吗?别急,可以先向大作家请教。
3.“游”大作家笔下太空生活。
双双向我们推荐了童话大王郑渊洁的作品《蓝耳朵飞船》(节选),让我们搭乘蓝耳朵飞船,向巧克力星球出发吧。
拯(zhěng)救巧克力星球
ㅤㅤ蓝耳朵飞船进入了太空。天上的星星眨着热情的眼睛,像是在欢迎蓝耳朵飞船。
ㅤㅤ“快看,前边是什么?”螳螂小妞叫起来。一个咖啡色的小星球出现在前方。宇航员操纵飞船靠近咖啡色星球。大家闻到一股浓浓的巧克力香味儿。
ㅤㅤ蓝耳朵飞船绕着星球飞了两圈,慢慢地向咖啡色星球靠近,看清楚了,星球上有房屋,有树木,有河流,全是咖啡色的。
ㅤㅤ飞船平稳地着陆了。螳螂小妞惊讶了,整个星球都是巧克力做的。她捡起一块石头,塞进嘴里,好吃。还是奶油巧克力呢!
ㅤㅤ这时,许多巧克力人儿朝飞船跑过来,他们吃惊地看着蓝耳朵飞船这个天外来客。螳螂小妞发现所有的巧克力人儿都愁眉苦脸。一个巧克力人儿说:“我们的星球离太阳越来越近,我们就要被烤化了。”原来是这样,巧克力星球怕热。蓝耳朵飞船决定:帮助巧克力星球脱离险境。
ㅤㅤ蓝耳朵飞船绕着巧克力星球飞了一圈儿,向星球上的居民们告别。居民们热烈欢呼:“再见了,谢谢蓝耳朵飞船的帮助!”
(1)编故事需要想想会发生什么事。《拯救巧克力星球》发生了什么事?先默读,再试着排排序。
告别巧克力星球
了解星球困难
着陆巧克力星球
拯救巧克力星球
(2)蓝耳朵飞船是怎样拯救巧克力星球的?请你试着当作家,把你的猜测写进故事里吧。回家后还可以找来故事看看你猜得怎么样。
(3)语言生动,才能吸引读者。你最喜欢这个故事中的哪些语句?请摘抄一句。
(4)《蓝耳朵飞船》是童话故事,它和其它童话一样,都有丰富的想象。《拯救巧克力星球》最让你想不到的是: 。本学期我们还读了很多童话故事,你最喜欢的一个(课文以外)是: ,它最让你想不到的是: 。
4.展小作家笔下太空生活。
ㅤㅤ读了大作家的童话,你会编故事了吗?请你试着当小作家,继续编写童话《蓝耳朵飞船》。蓝耳朵飞船离开巧克力星球后,又飞往哪里?会遇到谁?发生了什么事?展开想象,写一个你独有的《蓝耳朵飞船》片段。字数250字左右。
ㅤㅤ可以根据下面原著中的标题展开想象,也可以自我创编。写好后小声读读,用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。
旱星变水星
给醉(zuì)星醒酒
给人造卫星治病
做