（精讲PPT）第2部分 04专题四 命题情境与跨学科实践（精讲本）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东济南中考地理

精讲本 2023 济南 地理 1 命题情境 专题四　命题情境与跨学科实践 类型1 一、社会生活情境 地理是研究人类社会与地理环境关系的科学，与我们初中生的生活息息相关。学习对生活有用的地理，不仅可以拓宽知识面，还可以有效解决生活中的各种实际问题，增强生活适应能力，适应复杂多样的地理环境。 2 1．服饰与地理。 2．饮食与地理。 3．民居与地理。 4．出行与地理。 3 (2021·济南)在云南省蒙自市一处十多米高的烟囱里，某摄影师将镜头垂直向上对准烟囱口，成功拍摄到太阳经过的画面。据此完成(1)～(3)题。 4 (1)下列关于蒙自市位置的叙述，正确的是(　 　)　　　　　　 A．位于兰州市的正北方向 B．位于中纬度地区 C．位于我国西北地区 D．经纬度位置是(23.5°N，103°E) (2)该摄影师拍摄到太阳经过烟囱口画面的时间是(　 　) A．夏至日清晨 B．夏至日正午 C．冬至日清晨 D．冬至日正午 (3)太阳直射位置在南北回归线之间来回移动，造成这种现象的原因 是(　 ) A．地球是个球体 B．地球的公转 C．海陆分布不均 D．地球的自转 D B B 5 【情境创设】 本题情境取自美丽又有趣的摄影作品，摄影师将镜头垂直向上对准烟囱口，阳光从烟囱顶部垂直射下，摄影师成功拍摄到太阳经过的画面。结合蒙自市的地理位置图，考查太阳直射范围及时间，并进一步考查该照片反映的地理原因。试题情境与人们的生活息息相关，具有较强的探究性和开放性。 6 (2021·泰安)地图是日常生活中必不可少的工具。2021年5月1日，泰安市的小明同学乘汽车去火车站。据图结合所学知识，完成(1)～(2)题。 7 (1)小明乘汽车到达立交桥，看见一个路标(如图2)，他对路标的下列 判断，错误的是(　 　) A．前行17.5千米到达刘庄 B．右行12.5千米可以去李村 C．汽车当前位置距火车站比距刘庄近 D．去火车站需要经过立交桥西行 C 8 (2)下列关于小明当日见闻的叙述，可信的是(　 　) A．7：30，小明起床后看到天空灰蒙蒙的将要下雨 B．11：20，去火车站途中小明透过车窗看到了一望无际的稻田 C．12：00，到达图中甲处时小明发现太阳照进了车内左侧座位上 D．12：20，到达火车站，小明看到行人都穿着厚厚的羽绒服 C 9 二、实验情境 地理实验是一种直观、形象的学习方法。我们可以在短时间内获取地理知识，巩固和培养实际操作能力，同时可以为掌握其他知识打下基础。 1．课堂演示实验：地球的运动、水土流失演示实验、季风成因演示实验等。 2．课外活动实验：日影观测记录、等高线模型制作、防风固沙实验等。 10 (2021·东营)东营的丽丽同学参加了地理兴趣小组活动，按照老师要求，连续记录了家乡七天的日出和日落时刻(下表)。结合图表资料，完成(1)～(2)题。 时间 第一 天 第二 天 第三 天 第四 天 第五 天 第六 天 第七 天 日出 时刻 5点 08分 5点 07分 5点 06分 5点 05分 5点 04分 5点 03分 5点 02分 日落 时刻 18点 56分 18点 57分 18点 58分 18点 59分 19点 19点 01分 19点 02分 11 (1)下列地理现象中，能在该时间段内出现的是(　 　) A．东营市昼长夜短，白昼逐渐变短 B．太阳直射点从赤道向北回归线移动 C．东营市获得的太阳热量越来越少 D．东营市正午时刻的树影逐渐变长 (2)该时间段，地球正运行在公转轨道上的(　 　) A．ab段 B．bc段 C．cd段 D．da段 B B 12 【情境创设】 本题情境取材自真实的日常生活，通过东营七天内日出、日落时间的记录和东营位于北温带的常识，考查昼夜长短变化和地球的运动。日出、日落时间的早晚反映出该时间段内太阳直射点的位置，并进一步反映出地球在公转轨道的位置。该情境与学生的日常生活息息相关，且和地理知识联系紧密，有较强的探究性和启发性。 13 (2021·青岛)青岛某中学几位同学准备在2021年7月7日～10日登泰山看日出。同学们通过查阅资料了解到：不考虑其他因素，一个地区白昼越长，日出时间越早；白昼越短，日出时间越晚。下表示意7月7日～10日泰山的昼长时间统计。据此完成(1)～(2)题。 日期 7月7日 7月8日 7月9日 7月10日 昼长 14小时 31分00秒 14小时 30分11秒 14小时 29分18秒 14小时 28分24秒 14 (1)下列日期，日出时间最晚的是(　 　) A．7月7日 B．7月8日 C．7月9日 D．7月10日 (2)此时间段，在山顶看日出还需要准备保暖衣物，其主要影响因素 是(　 　) A